新版指南概述如下。 第1章:CKD评估 1.1 CKD识别与评估 1.1.1 CKD 识别 实践要点1.1.1.1 通过检测尿白蛋白和肾小球滤过率(GFR)评估慢性肾脏(CKD)危险人群 实践要点1.1.1.2 偶尔发现尿白蛋白与肌酐比值(ACR)升高、血尿或估计GFR(eGFR) 降低,应重复检查...
《幼儿园保育教育质量评估指南》第19条: 认真按照《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,结合本园、班实际,每学期、每周制定科学合理的班级保教计划。 教育内容应遵循《纲要》和《指南》的要求,指明了内容设计的一个基本方向,园所的学期计划、月...
《评估指南》强调要树立科学的评价导向，改进评估方式，突出过程评估，强化自我评估，聚焦班级观察，重点关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向，推动以评促建，引导办好每一所幼儿园。严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保教质量...
操作技能直接观察评估指南 (2022年版) 操作技能直接观察(Direct Observation of Procedura1 Skil1s,简称DOPS) 评估是指在临床实践过程中,指导医师直接观察住院医师执行临床操作的过程,并且对住院医师进行评估、反馈的形成性评价方式。 1 目的 (1)明确住院医师临床操作技能的评级、优点和不足之处等; (2)根据住院医师...
本标准主要起草人:洪延青、何延哲、胡影、高强裔、陈湘、赵冉冉、刘贤刚、皮山杉、黄劲、葛梦莹、Ⅰ1GB/T39335—2020信息安全技术个人信息安全影响评估指南本标准给出了个人信息安全影响评估的基本原理、实施流程。本标准适用于各类组织自行开展个人信息安全影响评估工作,同时可为主管监管部门、第三方测评机构等组织开展...
评估指南对于我们在各种场景下的工作和行为有着重要的指导作用，23条评估指南涵盖多个方面，每条都具有其独特的意义，践行这些指南需要我们从多个角度出发，切切实实地将其融入到日常实践当中。理解核心改写原则 1、自然表达准则 这一准则告诉我们要根据不同的文档类型采用合适的表述方式。比如在合同中使用“双方约定”，...
以财务报告为目的的评估指南 第一章——总则 第一条 为规范以财务报告为目的的评估行为,保护资产评估当事人合法权益和公共利益,根据《资产评估基本准则》制定本指南。 第二条 本指南所称以财务报告为目的的评估,是指资产评估机构及其资产评估专业人员遵守法律、行政法规、资产评估准则和企业会计准则及会计核算、披...
《评估指南》教育过程指标逐一详细解读 随着普惠园政策的推行，2021年，全国学前三年毛入园率增长至88.1%，相比2011年的62.3%，增长了25.8个百分点，学前教育实现基本普，在保证幼儿有“园”入的基础上，入“好”园的需求逐步受到关注。那什么是“好”园呢？应该好在哪里呢？答案显而易见，一定是好在其“质量”...
去年,教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)不仅对幼儿园保教质量各项指标的评估做了更加明确的要求,同时也对幼儿园保教质量评估方式进行了改革,比如首次提出“强化自我评估”“聚焦班级观察”等评估方式,以期通过评价工作推动学前教育质量的发展。
研读评估指标,明确考查要点,理解其内涵,领会 《评估指南》 的核心要义,是幼儿园实施评估的第一步,也是关键一环。 《评估指南》 聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素,围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍提出了 15 项关键指标和 48 个考查要点。研读这些关键指标和考察要点有助于...