ADDIE教学设计模型构建系统化的教学设计模型是教学设计理论的抽象化图形描述，以其精简化、可视化、操作性强等特点，成为教育、培训领域课程设计与开发的指导性设计模型。体现通用教学设计特征的ADDIE教学设计模型，涵盖了教学设计过程的一系列核心步骤，它将系统化的教学设计分为分析、设计、开发、实施和评价等五
课堂教学设计1 教学⽬标：1、通过读新闻，看录像等⽅式引起学⽣对安全的重视。2、认知⾛路，骑⾃⾏车，乘车安全知识，并逐步养成⾃觉遵守交通规则的好习惯。3、知道安全交通的⼩常识。4、让学⽣遵守安全，并向家⼈和朋友宣传交通安全。教学过程：⼀、认识⽂明交通的重要性。1、教师导⾔：2...
设计阶段主要包括教学目标与重难点设计、教学媒体选择和教学策略设计、教学过程与教学资源设计、学习评价设计等四个方面。教学目标与重难点设计是混合式教学设计的灵魂之所在,对后续阶段起着统领作用。教学媒体选择和教学策略设计是为了实现教学目标,而选择并确定信息传递的通道以及师生开展教与学活动的组织方式。教学过程与...
课堂教学设计教案（篇1）教学目标：1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生生活的需要。2、选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情，做到内容具体，语言通顺。3、学会评改习作，并在互评互改中感受写作的快乐。教学重点：选择具体事例，通过具体的描写，...
本文将介绍OBE理念的内涵，探讨如何在教学实践中落实OBE，并通过案例分析，为教师们提供基于OBE理念的课堂教学设计参考。一、OBE理念内涵 成果导向教育OBE（Outcome-based Education，OBE）是指，教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。这里所说的成果是学生最终取得的学习结果，是学生通过某一...
课堂教学设计教案(精选7篇).doc,课堂教学设计教案(精选7篇) 课堂教学设计教案(篇1) 教学目标: 1、激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,真正让习作练笔成为学生生活的需要。 2、选择身边值得佩服的人,通过具体事例表达出自己的敬佩之情,做到内容具体
（一）教学目标制定要准确 目标准确指教学目标既符合课程标准又适应学生实际，不过低也不过高。每节课目标基于课程总体目标和本节课内容确定。教学目标是设计教学过程的依据，指导课堂教学，是出发点也是归宿。因此，目标准确性影响备课质量。（二）教学重点、难点关键把握要准确 每节课都有教学重点和难点。重点与难点的...
课堂教学设计 1 一、教学目标 实施“先学后教,当堂训练”教学模式,转变教师教学行为和教学观念,全面提高学生自主学习能力,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,从而提高英语教学质量。学生课前利用网络课件或课本自主学习,培养学生思维的独立性和学习的自主性,由学生提出学习问题和个性化问题;教师在课堂上引导和...
课堂教学设计(集合15篇) 课堂教学设计 【课标要求】 1、知道中国历史朝代名称。 2、识记历史朝代更替顺序。 3、探讨朝代更替原因和规律。 【教学目标】 一、知识与能力 1、记住朝代名称,重点朝代建立年份、开国者。 2、记住朝代顺序,理解记忆朝代更替歌诀,锻炼学生的速记能力。 3、理解朝代更替的规律及原因,提高...