一年级上册数学认识钟表教学设计3 教学内容:人教版小学数学一年级上册第84---87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。 3、培养学生...
小学数学一年级上册《认识钟表》教学设计 篇1 教学内容: 人教版小学数学一年级上册第84---87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。
篇1:人教版小学一年级上册数学《认识钟表》教学设计 《认识钟表》教学反思 《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容,教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识,主要目的是结合学生的生活经验,让学生学会看钟表,学会认读钟面上整时刻,教育学生要珍惜时间。但上课前学生对...
生:钟表(板书:钟表) 2、认识各种不同类型的钟表 钟表的兄弟姐妹可多呢!我们一起来欣赏一下这些钟表。(课件展示各种类型的钟表)这些钟表都是我们的朋友,我们的生活和学习都离不开它。这节课我们就与钟表交朋友,一起来认识钟表。(板书课题) 二、探究新知 1.认识钟面的组成 (课件出示钟面模型)同学们请看大屏,看...
小学一年级数学《认钟表》的教案 篇1 教学目标: 1、使学生初步认识钟面,会看钟面上的整时数和大约几时。 2、培养学生的观察能力。 3、使学生建立初步的时间观念,从小养成有规律作息和珍惜时间的行为习惯。 教学过程: 一、创设情境,激发学习愿望 1、有哪位小朋友知道你早上是什么时候起床,晚上什么时候睡觉?
一年级数学上册《认识钟表》教学设计 篇1 教材分析: 《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的教学内容。本节课要求学生认识整时和再过1小时是几时并能准确辨认出“几时过一点儿”和“快几时了”。它是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。 学情分析:一年级学生上学时起床、上课...
小学一年级《认识钟表》的教学设计3 教学内容: 教学目的: 1、让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时。 2、发展学生初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 3、让学生初步建立时间观念,从小就养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 4、让学生体会数学与生活的密切联系,发展初步的数学应用意识。
《认识钟表》(教学设计)-2024-2025 学年一年级上册数学人教版 科目 授课时间节次 --年—月—日(星期——)第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 (包括教材及章节名称) 《认识钟表》(教学设计)-2024-2025 学年一年级上册数学人教版 教学内容分析 《认识钟表》是人教版一年级上册数学教材中的一个重要知识...
7认识钟表(教学设计)-2024-2025学年人教版数学一年级上册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容本节课选自2024-2025学年人教版数学一年级上册第七章“认识钟表”,主要包括以下内容: 1.认识钟表的构造,包括时针、分针和秒针; 2.学习钟表的基本读法,如整点、半点; 3.了解时针、分针和秒针的运动...
7认识钟表(教学设计)2023-2024学年一年级上册数学人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图核心素养目标分析学情分析一年级的学生正处于对周围世界充满好奇和探索的阶段,他们对时间的概念尚处于初步认知阶段。在知识方面,学生可能已经对日常生活中的一些简单时间概念有所了解,如早上、下午、晚上等,但对于具体的...