一年级上册数学认识钟表教学设计3 教学内容:人教版小学数学一年级上册第84---87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。 3、培养学生...
小学数学一年级上册《认识钟表》教学设计 篇1 教学内容: 人教版小学数学一年级上册第84---87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣。
篇1:人教版小学一年级上册数学《认识钟表》教学设计 《认识钟表》教学反思 《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容,教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识,主要目的是结合学生的生活经验,让学生学会看钟表,学会认读钟面上整时刻,教育学生要珍惜时间。但上课前学生对...
一年级数学上册第七单元《认识钟表》教学设计 1 教学目标 1、使学生初步认识钟面,会看钟面的时间。 2、培养学生的观察能力和动手操作能力,发展学生的合作意识和应用意识。 3、建立时间观念,使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯,同时激发学生的学习兴趣,帮助学生思考解决问题,获得成功的体验,增强学生学好...
小学一年级数学《认钟表》的教案 篇1 教学目标: 1、使学生初步认识钟面,会看钟面上的整时数和大约几时。 2、培养学生的观察能力。 3、使学生建立初步的时间观念,从小养成有规律作息和珍惜时间的行为习惯。 教学过程: 一、创设情境,激发学习愿望 1、有哪位小朋友知道你早上是什么时候起床,晚上什么时候睡觉?
小学一年级《认识钟表》的教学设计3 教学内容: 教学目的: 1、让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时。 2、发展学生初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 3、让学生初步建立时间观念,从小就养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 4、让学生体会数学与生活的密切联系,发展初步的数学应用意识。
一年级数学上册《认识钟表》教学设计 篇1 教材分析: 《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的教学内容。本节课要求学生认识整时和再过1小时是几时并能准确辨认出“几时过一点儿”和“快几时了”。它是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。 学情分析:一年级学生上学时起床、上课...
一年级数学上册《认识钟表》教学设计一年级数学上册《认识钟表》教学设计 1教学内容:人教版义务教育课程标准教科书《数学》一年级(上册)第 84~85 页。教学目标:知识技能目标:1、结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。2、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。教学过程:一、创设情境,引入新课师:放一...
《认识钟表》(教学设计)-2024-2025 学年一年级上册数学人教版 科目 授课时间节次 --年—月—日(星期——)第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 (包括教材及章节名称) 《认识钟表》(教学设计)-2024-2025 学年一年级上册数学人教版 教学内容分析 《认识钟表》是人教版一年级上册数学教材中的一个重要知识...
7认识钟表(教学设计)-2024-2025学年人教版数学一年级上册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容本节课选自2024-2025学年人教版数学一年级上册第七章“认识钟表”,主要包括以下内容: 1.认识钟表的构造,包括时针、分针和秒针; 2.学习钟表的基本读法,如整点、半点; 3.了解时针、分针和秒针的运动...