小学一年级下册数学《认识人民币》教案1 设计说明 学生在日常生活中经常接触到人民币,所以对人民币并不陌生。在教学时,从以下几个方面入手: 1.在认识人民币的教学中,让学生尝试把人民币进行分类,在这一过程中明确人民币可以分为纸币和硬币两种,人民币的单位有元、角、分;然后根据教材提供的关系图,理解元、角、...
2.先认识1元、1角、1分的人民币,再认识其他人民币。 先认识1元、1角、1分的人民币,有利于了解人民币的单位,容易建立元、角、分的进率的概念,教材从“买1元钱的笔记本付10角可以吗”的讨论引入人民币的进率,并以换算图示表示出人民币单位之间的进率,可以给学生留下深刻的印象。接着认识其他面值的人民币,之...
小学一年级下册数学教案:认识人民币 篇1 认识人民币 教学内容:课本第46-49页 教学目标:1、认识人民币,了解元、角、分之间的关系。 2、通过模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学知识与现实生活的联系。 3、使学生从小懂得,合理使用零花钱,并知道如何爱护人民币。 教学重难点:了解元...
一年级下册认识人民币的教案(精选11篇) 一年级下册认识人民币的教案 第1篇 教学目标设计 1、在现实情境中认识人民币的单位元、角、分级它们之间的关系。 2、认识各种面值的人民币 教学方法 1、操作法:通过操作人民币,初步感知人民币,认识人民币。 2、观察法:通过观察发现各种面值的热民币的特点,从而进一步认识...
一年级《认识人民币》教学设计 1 一、教材分析 “认识人民币” 是义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第五单元第一课时的内容。本节课教学内容认识人民币的单位元、角、分和元、角的十进关系,认识各种面值的人民币。人民币是我国法定的货币,在人们的生活中起着重要的作用。让一年级的学生结合自己的生活经验...
类化练习:能数数你的存钱罐里有多少人民币吗? 四、课堂小结: 这节课你学到了什么? 板书:认识人民币——元角分 1元=10角1角=10分 一年级数学认识人民币教案篇二 教学目标 1.认识人民币的单位:元、角、分,知道1元=10角。 2.培养实际生活中的购物能力,提高社会交往和社会实践能力。 3.通过购物活动,初步...
第一范文网整理了人教版小学一年级下册数学《人民币的认识》教学设计,供大家参考。 教学目标: 1.认识不同面值的人民币,知道元与角之间的进率:1元=10角,1角=10分。 2.培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力,激发学生学习数学的兴趣。 3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的...
小学一年级下册数学《认识人民币》教案1 教学目标: 1、使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。 2.通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。 3.通过模拟购物等活动,使学生在简单的付钱,算钱,找钱的过程中感知人...
一年级数学下册《认识人民币》教案1 第一课时 一、教学内容: 教材P19例1课堂活动1练习一1、4 二、教学目的: 1、提问学生认识人民币吗。 2、通过购物的情景图说明人民币在生活中的作用,引发学生对人民币的认知需求。 3、让生明确人民币的单位有,元、角、分,及认识人民币的面值。
一年级数学下册教案认识人民币 篇2 教学目标设计 1、 在现实情境中认识人民币的单位元、角、分级它们之间的关系。 2、 认识各种面值的人民币 1、 操作法:通过操作人民币,初步感知人民币,认识人民币。 2、 观察法:通过观察发现各种面值的热民币的特点,从而进一步认识人民币。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动...