百度试题 题目布鲁姆将教学目标分成三类:认知目标,情感目标和( )。 A. 意志目标 B. 行为目标 C. 动作技能目标 D. 态度目标 相关知识点: 试题来源: 解析 A.意志目标 反馈 收藏
1. 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( ) 正确 错误 答案:错误 解析:布卢姆等人受到行为主义和认知心理学教育学的影响,将教育目标分为知觉目标、情感目标和行为目标二大领域。每一领域内,又细分为若干层次,这些层次具有阶梯关系,即较高层次目标涵括且源自较低层次目标目标。 2. 基础教育...
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1. 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( ) 正确 错误 答案:错误 解析:布卢姆等人受到心理学行为主义和认知心理学的冲击,将教育目标分为思维目标、情感目标和行为目标三大行业。每一领域内,又细分为各别层次,这些层次具有阶梯人际关系,即较高层次目标包涵且源自较低层次目标。 2. 教师职业...
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人类的行为受到认知和情感的共同影响,在实现个人目标和适应外部环境中起着重要的作用。 首先,认知是指人类通过感知和思维来认识和理解外部世界的能力。个体对外界事物的认知程度直接影响其行为。比如,如果一个人错误地认知了某种事物,就会对该事物产生偏见,并在行为中表现出相应的偏见。另外,个体对于外部世界的认知也会...
1. 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( ) 正确 错误 答案:错误 解析:布卢姆等人受到行为主义和认知心理学的影响,将幼儿教育目标分为认知目标、情感目标和行为目标三非常大领域。每一领域内,又细分为若干层次,这些层次具有布喇格关系,穆伊县即较高层次目标包涵且源自较低层次目标。 2. 学...
1. 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( ) 正确 错误 答案:错误 解析:布卢姆等人受到行为主义和认知心理学的影响,将教育目标归为认知目标、情感既定目标和行为既定目标三大领域。每一领域内,又细分为若干层次,这些层次具有阶梯关系,即较高层次目标包涵且源自较低目标。 2. 科尔伯格认为,...
教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的,在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标,分为认知情感,心理运动等三大领域,并从各个领域的最终目标出发,确立了一系列目标序列,将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层面。题中“了解”是查看幼儿的认知...