教育行动研究是由教育情境的参加者担任进行的一种自我反思的研究方式,其特点可以概括为“为教育行动而研究”、“在教育行动中研究”和“由教育行动者研究”。德裔美国社会心理学家勒温首先提出行动研究概念,他把行动研究描述成一个螺旋状逐步行进的过程(计划一行动一观察一反思一计划)。美国教育家萧恩提出教师成为反思...
执行 D. 反思 相关知识点: 试题来源: 解析 D 本题考查的是教学反思的常用方法。行动研究法是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种研究。行动研究的程序包括计划—行动—观察—反思四个环节。综上所述,D项...
百度试题 结果1 题目'计划——行动——观察——反思——再计划\dots'的研究程序是由哪位行动研究者提出的()。 A. < underdot>买< /underdot>柯南 B. 凯米斯 C. 勒温 D. 杜威 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是,本题来源于军队文职人员招聘之军队文职教育学通关练习题和答案
___(1)行动研究的一般步骤是:计划、行动、观察、反思四步骤。(2)计划是指以大量事实和调查研究为前提,制定总体计划和每一部具体行动计划,计划始于问题解决的需要和设想。研究者要从现状调研、问题诊断入手,弄清楚问题原因、现有条件、解决可行性等状况做出计划安排。(3)行动是计划的实施,是行动者有目的的、负责任...
计划—反思—观察—行动 D. 行动—观察—反思—计划 相关知识点: 试题来源: 解析 B 正确答案:B 解析:凯米斯认为行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括四个相互联系、相互依赖的环节,并提出行动研究的模式,即“计划—行动—观察—反思”。 知识模块:教育研究方法...
①___行动研究的程序包括“计划——行动——观察——反思”四个环节。 ②___是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。 ③___指教师可以从教学问题的研究入手,挖掘隐藏在背后的种种教学理念方面的问题。 ④_...
A 计划--行动--观察---反思A.B 计划--观察--反思---行动B.C 观察---计划--行动--反思C.D 反思--计划---观察---行动
百度试题 题目中国大学MOOC: 由“计划-行动-观察-反思”四个环节组成的行动研究操作模式是( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 勒温螺旋循环操作模式 反馈 收藏
题干中主要考查教育行动研究的基本步骤。本题主要考查考生对知识的识记程度。目前,影响较大的行动研究和程序是由凯米斯等提出的,他们认为行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,包括计划、行动、观察和反思四个环节。因此,本题的答案为D。 知识模块:教育行动研究...