观察维度名词解释 篇一: 观察维度是指观察视角 一是以观察视角代替了一级观察指标; 二是对教师教学和课程性质两个维度的观察视角进行了重新设计,以避免原来这两个维度中各观察点之间存在的一些交叉、重叠现象; 三是对课堂文化的四个视角作了全新的设计; 四是将学生学习维度中的“自学”视角改为“自主”视角。
LICC课堂观察从4个维度对课堂进行了全面观察,即:学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化。每个维度中各有5个视角,每个视角里都有相应的观察点,共68个。 需要强调的是,学生是课堂学习活动的主体,因此听评课关注的重点是学生的学习,不是老师的...
课堂观察的四个维度：目标达成度、问题价值度、教学指导度、学生参与度。（1）教学目标：注意观察授课者的教学目标是否明确、具体；是否可操作、可判断；是否依据新课标，是否符合学情。（2）教材处理：注意观察授课者情景设置如何，张弛是否有度；内容处理怎么样，是否体现教材的理念。（3）教学程序：注意...
幼儿观察维度是指幼儿在观察事物时所应用的不同视角和方法。幼儿的观察能力和视角随着年龄的增长而不断发展，从简单的形状、颜色开始，逐渐扩展到物体的功能、关系以及人物的情感等方面。幼儿观察维度的发展对其认知和语言发展具有重要影响，可以帮助他们更好地理解和表达自己的想法和感受，促进身心健康的全面...
解析 LICC框架的包括四个观察维度及相应的观察视点,具体为 (1)学生学习——观察视角:准备、倾听、互动、自主、达成; (2)教师教学——观察视角:环节、呈现、对话、指导、机智; (3)课程性质——观察视角:目标、内容、实施、评价、资源; (4)课堂文化——观察视角:思考、民主、创新、关爱、特质。
一、企业的价值观 1、企业的责任和使命:创造价值,解决问题,提升产品和服务; 有效产出,是衡量一个企业的底线标准 所有者和管理者把时间用在创造价值上,用在提升产品和服务上; 企业用员工所长,叫投资,用员…
1.维度一：情绪状态观察 1.1焦虑情绪观察 -通过观察被测试者的行为、表情和语言，记录其焦虑情绪的表现。-注意被测试者是否紧张不安、易怒、疑虑不安或表现出其他焦虑情绪。1.2愉悦情绪观察 -观察被测试者是否表现出积极、快乐、满足或其他愉悦情绪。-注意被测试者的表情、语言和行为是否带有愉悦情绪的特征。2.维度...
课堂观察的四个维度 课堂观察的四个维度 一、学生参与度观察 学生参与度是评估课堂教学效果的重要指标之一。通过观察学生的参与度，可以了解他们对课堂内容的理解和学习兴趣。在观察学生参与度时，可以从以下几个方面进行观察：可以观察学生的主动性。主动性高的学生会积极回答问题、提出问题或者与其他同学进行讨论。他们...
LICC课堂观察从4个维度对课堂进行了全面观察,即:学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化。每个维度中各有5个视角,每个视角里都有相应的观察点,共68个。 华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷 需要强调的是,学生是课堂学习活动的主体,因此听评课关注的重点是学生的学习,不是老师的教。
作者丨崔允漷来源丨中小学老师参考题图丨Midjourney观课时我们到底要观谁?观什么?LICC课堂观察从4个维度对课堂进行了全面观察,即:学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化。每个维度中各有5个视角,每个视角里都有相应的观察点,共68个。需要强调...