在被动语态中,动作的执行者通 常不提及或被省略。 被动语态的构成 被动语态通常由助动词be(根据时态 变化为was,were,being,been) 和过去分词形式构成。 例如,在句子"The book was written by him."中,"was written"是被动语 态的形式,表示"书"是动作"写"的接 受者。 被动语态的分类 根据时态和语态的不同...
被动语态由助动词be和过去分词构成。详细描述 被动语态的基本构成是助动词be（am/is/are/was/were）加上动词的过去分词形式。例如，“Thebookwaswrittenbytheauthor”这句话中，“waswritten”就是被动语态，表示“这本书是被作者写的”。02 被动语态的用法 不知道或不必说出主动者 句子中没有明显的主语时，或者...
语法被动语态PPT课件.pptx,语法被动语态PPT课件 目录contents被动语态基本概念与构成被动语态时态变化规则被动语态在句子中成分分析常见错误类型及纠正方法实战演练:句子改写与翻译技巧总结回顾与拓展延伸 01被动语态基本概念与构成 定义被动语态是动词的一种形式,表示主
初中被动语态全课件.pptx,初中被动语态全课件 CATALOGUE目录引言被动语态基本概念被动语态的时态与语态被动语态的特殊用法被动语态在句子中的运用被动语态的学习策略与技巧 01引言 随着英语教育的普及,被动语态作为英语语法的重要组成部分,越来越受到关注。本课件旨在帮助
一:英语的谓语动词有两种语态 Ireadbooks. 主语 谓语 宾语 Booksarereadbyme. 主语 谓语 宾语 主动语态 被动语态 被动语态的大体构成: Be+PastParticiple(过去分词) 3 1.Tombrokethewindow. ThewindowwasbrokenbyTom. 2.Hebrokethewindows. Thewindowswerebrokenbyhim. ...
一般现在时被动语态 am/is/are + 动词过去分词,表示经 常性或习惯性的动作,或与现在事实 相联系的情况。 一般将来时被动语态 will be + 动词过去分词,表示将来某 一时间要发生的动作或存在的状态。 一般过去时被动语态 was/were + 动词过去分词,表示过 去某一时间发生的动作或存在的状态 。 进行时和完成时...
被动语态的基本构成是助动词be加上动词的过去分词。根据时态和主语的不同，助动词be会有不同的形式。by+动作执行者 在被动语态中，动作的执行者可以由介词by引出，放在谓语动词之后。如果动作执行者不需要强调或不知道，可以省略。与主动语态区别 01 主语与动词关系不同 主动语态中，主语是动作的执行者；而在被动...
第7 7讲 被动语态2024 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 26 p. 考点04 病句辨识与修改(考题精练)-2024年中考语文一轮复习考点归纳与考题精练(解析版)-A4 8 p. 考点06 句子的衔接与排序(考点归纳)-2024年中考语文一轮复习考点归纳与考题精练(原卷版)-A4 29 p. 考点01 课外文言文实词、虚词、...
被动语态课件教学.pptx,被动语态课件 目录被动语态的定义被动语态的用法被动语态的注意事项被动语态的练习与巩固常见错误解析 01被动语态的定义 0102什么是被动语态在被动语态中,主语是动作的受动者,而不是动作的发起者。被动语态是一种动词形式,表示主语是动作的接受者
Craftsmanship被动语态课件(32张PPT) (共32张PPT) 被动语态 教学目标 1.知识目标:学生能够理解和掌握被动语态的基本知识点。 2.能力目标:通过本课对被动语态的学习,学生可以熟练灵活地运 用被动语态。 3.情感目标:让学生了解被动语态的重要性,鼓励学生不断学习, ...