摘要:表现性评价中常用的评分记录工具有核查表、等级量表与评价量规,在学科项目化学习中,可依据任务的内容、性质和要求来选择与之匹配的评分工具。评价量规是判断学生表现水平的重要标准,开发评价量规需对评价目标和任务有清晰的认识与全面...
表现性评价量规的设计原则 在设计表现性评价量规时，应遵循以下原则：首先，要体现高中历史学业质量标准的要求；其次，要关注学生的个体差异和需求；最后，要注重多元化评价方式的运用。具体来说，表现性评价量规应包括以下几个方面：一是评价目标要明确、具体；二是评价指标要科学、合理；三是评价方式要多元化、灵活性；...
表现性评价量规的开发与实施,标志着一种评价范式的转变,即我们的评价需要从“对学习的评价”向“为学习的评价”的转变。 1 评价标准与评价量规 评价量规是一个表现性评价工具,它是对学生的作品、成果或者表现进行评价或者等级评定的一 套标准。评价量规也是一个有效的教学工具,起到了很好的沟通教学与评价之间桥梁的...
摘要:学习目标和表现量规是表现性评价的重要工具,将其融入教学设计和实施中,可以显著促进教师的精准备课,促进学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力。以高中生物学为例,介绍学习目标和表现量规的编制过程,探讨在教学中的实施。 关键词:表现性评价;学习目标;表现量规;精准教学 ...
评价量规 基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度□学情分析□教学设计□学法指导√学业评价 所属环境√多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境 微能力点A11评价量规设计与应用 教学环境多媒体教学环境 教学主题教学对写人叙事记叙文表现性评价量规 象小学学生 教学目标学写人叙事记叙文量规类型合作学习评价...
摘要:发展性评价是高中历史新课程所倡导的学业评价理念,作为人文基础学科,高中历史教学的学科特点和培养目标,都决定了表现性评价这种具体的评价方式实施的必要性。作为表现性评价的重要组成部分,评价量规的制定尤显重要,本文以高中历史学科为例 ,着重阐述表现性评价量规的界定、分类、实施等,从而使表现性评价量规更具推广...
表现性任务是指某项任务的完成,更加关注结果,而评价量规则则是用于评估某件表现性任务完成情况的规则。表现性任务评价量规中,标准是表现任务执行情况的参考。标准越高,表示对表现的评价越严格,因此在管理者用表现性任务及评价量规对员工进行工作评估时,标准的选择和设定是需要细心考虑的,只有合理的标准设定才能公平准确...
表现性评价语文项目学习设计 语文项目学习表现性评价量规设计与应用在21世纪这个信息化的时代,教育界正经历着从传统的以教师为中心的知识传递模式向以学生为中心的项目学习模式的转变。项目学习是一种以学习者为中心的教学方式,它强调学生在实际环境中通过合作、探究和实践来解决问题和创新学习。然而,如何公正、客观地评...
表现性评价量规的各大要素,即对师生在非纸笔测评过程中“评什么”“怎么评”“如何读懂评”,可以帮助师生了解评价指标和等级水平,便于教师使用和操作,一定程度上可以增强低段语文非纸笔测评结果的准确性。 二、表现性评价量规的等级描述...