幼儿园小班教案《蚂蚁爬爬爬》含反思 幼儿园小班教案《蚂蚁爬爬爬》含反思「篇一」 活动目标 1.学习歌曲《蚂蚁搬豆》。 2.愿和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。 3.随歌曲旋律唱出来。 4.能根据音乐的速度,变换动作速度。 活动准备 1.贴绒:蚂蚁、豆背景图一幅 2.场地布置:蚂蚁的家、大球一个 活动过程 ...
小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求,而机械的爬显得枯燥无味,难以引起幼儿的兴趣。于是我设计了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境,让幼儿置身于游戏情境之中,在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬,以此来满足孩子爬的兴趣和欲望,并相应提高他们爬的能力,于是体育活动《...
活动预备:1.学问阅历的预备:观看过蚂蚁爬来爬去,熟识儿歌《蚂蚁爬爬》。2. 物质条件的预备:泡沫地垫,蚂蚁头饰,背景音乐《健康歌》《小星星》,枕头、玩具等障碍物,凹凸平衡板搭成的小桥。活动过程:一、热身运动:《健康歌》1. 请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉,配班老师扮公鸡叫"喔-喔-喔",把"沉睡"的宝宝们叫醒...
•课程介绍•教学过程设计•教学方法与手段•教学效果评估与反思•课程延伸与拓展•安全注意事项及应急处理措施 01 课程介绍 教学目标 认知目标 通过《蚂蚁爬爬爬》活动，使幼儿能够认识蚂蚁的外形特征、生活习性以及蚂蚁在自然界中的作 用。能力目标 培养幼儿的观察能力、模仿能力和协调能力，使幼儿能够模仿蚂蚁...
八、课后反思及拓展延伸 2. 拓展延伸:组织幼儿进行户外实践活动,观察真实蚂蚁,让幼儿更深入地解蚂蚁生活习性,增强幼儿对大自然热爱。同时,开展其他类似体育活动,提高幼儿身体素质。 重点和难点解析: 一、教学内容选择与安排 在《蚂蚁爬爬爬》教学内容中,我特别关注教学内容选择与安排。针对小班幼儿年龄特点,我选择他们...
1. 作业题目:回家后,向家长展示“蚂蚁爬爬爬”的动作,并尝试教家长一起做。 2. 答案:根据课堂所学,独立完成动作。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课幼儿积极参与,课堂氛围良好。但在动作协调性方面,部分幼儿还需加强练习。 2. 拓展延伸: (1)加强动作练习,提高幼儿的协调性和灵活性。 (2)开展更多有...
1. 创设有趣的实践情景,如户外观察蚂蚁,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。 2. 通过提问、故事等方式,引导幼儿进入学习主题,激发他们的兴趣。 教案反思: 一、教学方法的适用性 1. 在实践过程中,注意观察幼儿的参与程度,了解他们对教学方法的反馈。 2. 反思是否针对幼儿的年龄特点和认知水平选择了合适的教学方法。
1. 板书《蚂蚁爬爬爬》 2. 板书内容: (1)蚂蚁的基本特征 (2)蚂蚁的爬行动作 (3)蚂蚁爬行游戏 七、作业设计 1. 作业题目:画一画蚂蚁,并描述蚂蚁的特点。 2. 答案:略 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课通过观察、模仿、游戏等多种形式,让幼儿了解了蚂蚁的基本特征,培养了幼儿对昆虫的兴趣。但在教...
本文针对小班体育《蚂蚁爬爬爬》教案进行了重点和难点的解析,涵盖了教学准备、教学步骤、教学拓展、教学建议和教学反馈等环节。在教学过程中,重点关注教具和场地的准备工作,教学基本动作的讲解和示范,幼儿的参与情况和兴趣培养,教师在教学过程中的注意事项,以及家长和幼儿的反馈意见。通过关注这些重点环节,并不断进行补充...
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/3体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思——林菜一、活动目标1.练习手、膝着地向前爬,尝试倒退爬。2.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。二、活动准备1.小蚂蚁头饰若干、大熊、沙包、红框、绿框各一个,音乐2.了解有关...