6 藤野先生 教学课件(共31张PPT) 初中语文部编版八年级上册 同学们，忆及老师，三味书屋中“极方正、质朴、博学”的寿镜吾先生，令童年鲁迅信服、敬畏，而在日本仙台医专留学时与之交往的藤野先生，则如日后鲁迅在回忆中所说的那样：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”——今天学习《...
希望通过本文的学习让学生进一步走近鲁迅，了解藤野先生，感受两个来自不同国籍，有着不同身份与别样追求却同样让人仰视和崇敬的伟大人物。写作背景 《藤野先生》这篇散文，1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与思想经历，重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野...
中学教育 -- 中学课件 系统标签: 藤野 先生 匿名信 上册 低能儿 鲁迅 藤野先生鲁迅他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。——寿镜吾鲁迅1904—1906年在日本仙台留学时的一位医学教授,他就是是藤野先生,事十多年后的中年鲁迅是怂...
《藤野先生》完整版教学课件PPT 《藤野先生》完整版教学课件PPT 写作背景WritingBacground 本文写于作者离别了藤野先生二十年后的1926年10月12日。地点在厦门大学，正当“三、一八”惨案发生之后。鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章抨击“正人君子”的迫害，抒发自己强烈的...
4、:一、(1-3)见到藤野之前,在东京的所见所感,交代去仙台的原因; 二、(4-35)在仙台,写藤野先生的崇高品质 ;三、(36-38)离开仙台后,怀念藤野先生的感情和行动。,课文结构,11,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。,叙事线索:,作者与藤野先生的交往,选材:,12,东京上野公园 樱花盛开,阅读“在东京”...
藤野先生鲁迅 1902年东渡日本的鲁迅 原名：藤野严九郎国籍：日本工作单位：仙台医学专门学校 担任学科：骨学、血管学、神经学、解剖实习、局部解剖学 外貌特点：黑瘦、八字须、戴着眼 镜、穿衣模糊 声音特点：抑扬顿挫、缓慢 说说：文中记叙了作者在仙台与藤野先生交往的哪几件事，要求给每件事拟一个小标题。师者...
第6课《藤野先生》教学课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册 藤野先生 鲁迅 作者简介鲁迅 鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的...
《藤野先生》PPT优质教学课件 藤野先生 学习目标 梳理课文内容，把握回忆性散文的基本特点；学习本文选取典型事例，抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法；体会鲁迅深沉的爱国主义情怀，学习藤野先生严谨认真、热诚正直的高贵品质。鲁迅 原名周树人，字豫才曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）“鲁迅”是他1918...
试着用以下句式来说一说：藤野先生您真是一个———的 人，我———您！01 1.请同学们思考：藤野先生最使我感激的原因是什么？（指向目标3）提示：可以从鲁迅当时所处的环境、藤野先生对鲁迅的关心、关爱等方面思考 因为当时鲁迅身处异国他乡，在他最孤独、失望、迷茫、遭受歧视的时候，毫无民族偏见的藤野先生...
2017-10-13该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供第二层:记与藤野先生相识和相处的几件事,写出藤野先生的高尚品德。(全文的重心)自读思考:1.6~10()2017-10-13该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供2.2017-10-13该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供12342017-10-13该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供写...