一直到了民国初年,大教育家蔡元培担任教育总长的时候,提出了“德智体美劳”五育并重的教育方针,在民国时期得到普遍认同,但也没有写进1922年通过的“新学制”中,也非真正照此实施,严格执行的。中华人民共和国成立之后,非常重视制定教育方针,把它视之为统率教育的总目标、总方向。罗列一下,历来的教育方针大致有:1....
在对自己的孩子进行“智育”的时候,蔡元培也别具匠心。比如,蔡无忌从小就喜欢小动物,但当时国内并没有多少研究动物的专家,所以,蔡元培就把他送到了法国去学习兽医学。 此外,在“体育”方面,蔡元培认为,传统教育重文轻武,导致中国人身体素质普遍较差,在应对外敌时,往往占劣势,所以,在教育孩子时,必须要培养孩子强健体...
五育并举是指德智体美劳全面发展。五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张。1、五育并举的涵义是：①军国民教育：蔡元培认为，实行军国民教育，平常以振刷民族精神，养成强悍之风为主要目标；战时以抵御外侮...
百度试题 结果1 题目4.蔡元培倡导五育并举,指德智体美劳全面发展的教育。 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】 错误。 蔡元培提出的五育是指军国民主义教育、实利主义教育、公民道德 教育、 世界观教育及美感教育五项主张。 反馈 收藏
1927年全国教育会议通过的教育宗旨:提高国民道德,锻炼国民体格,普及科学知识,培养艺术兴趣就包含了德、智、体、美、劳“五育”思想。(2)兼容并包的高等教育思想。改革北大的举措包括整顿校风,改变学生观念;整顿教师队伍;广招人才;改革管理体制,提倡教授治校以及改革教学体制。经过蔡元培的整顿改变了...
蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的()思想,为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。 A生活教育 B自由教育 C五育并举 D五智并举 正确答案 答案解析 略 真诚赞赏,手留余香 小额打赏 169人已赞赏
一直被提倡的德智体美劳从何而来?蔡元培用“美育”替代宗教 动画模拟,月亮的微笑,看起来很美 圣母玛利亚的石膏雕像也会流泪?意大利“泪水圣母教堂”的建筑故事 季羡林:少年时活泼淘气,18岁时与邻居家的女儿结婚,两人相依相伴65年 巴拿马运河是谁建的? 如何讲好中国故事?何超琼谈保利美高梅博物馆的艺术巧思 蔡元培倡导...
第46题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的___思想,为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。 A. 生活教育 B. 自由教育 C. 五育并举 D. 五智并
五育并举的现代意义:能够促进孩子的全面发展,培养更优秀的社会主义接班人及新时代的建设者。五育并举是由教育家蔡元培提出的,“五育”指的是:军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出。