董仲舒对儒家思想作了发挥,他宣扬天是万物的主宰,皇帝是天的儿子,即天子,代表天统治人民。因此,全国人民都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝,这叫做“大一统”。他说:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”他还提出了“天人合一”和“天人感应”说。他把“天”塑造成有意志的神,天在人间设立...
董仲舒建议统一学术,统一思想,直截了当地提出了“大一统”的政治思想,为维护封建统治帝王的绝对统治服务.董仲舒从儒学经传中寻找“大一统”的根据. 分析总结。 a到汉武帝时期实现国家疆域的大统一b董仲舒对儒家学说加以发展而形成的c适应当时统治者需要的一种思想主张d皇权神授代表上天统治天下所有臣民反馈 收藏 ...
在天道观、历史观、社会伦理和修身治国等方面都提出了适合社会发展的思想主张。因而成为“显学”。 儒学仁爱德治礼教的精神,能够有效的促进人格的发展,维护社会稳定和协调人际关系,有利于培养进取精神,在中华民族发展过程中,发挥了积极作用。 封建统治得以巩固后,儒生董仲舒 “大一统”的思想,适应了封建统...
(1)据材料一,概括董仲舒的主张有何影响?为此,汉武帝采取了哪些具体措施? (2)据材料二,指出朱熹思想的核心是什么?提出了怎样的认识论? (3)据材料三,归纳黄宗羲的主要思想? 答案(1)影响:加强君主专制和中央集权;巩固国家统一。措施:政治上重用儒生;教育上设置太学及地方教育系统;表彰六经任...
为了加强思想控制秦始皇接受李斯的建议实行焚书坑儒焚书坑儒钳制了思想摧残了文化为实现大一统汉武帝在思想上采纳了董仲舒的罢黜百家独尊儒术的主张从此儒家学说被确立为专制王朝的正统思想这种状况一直延续了两千多年隋炀帝时设立进士科标志着科举制度的诞生唐朝时期是科举
(3分)材料三汉武帝采纳董仲舒的建议,使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统。摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治...
--人教版《中国历史》七年级上册材料三:汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒家人才。--改编自人教版《中国历史》七年级上册(1)根据材料一,指出孔子的政治主张是什...
概括材料一中的核心观点。材料二 春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求,而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。--摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》(2)据材料二并结合所学回答,身处乱象时代的孔子提出了...
材料三 (董仲舒建议)“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通宜也。今师异道,人异论,百家殊方指意不同,是以上亡以持一统;……臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进……” 1,3,5 ——董仲舒《对策》 ②材料二和材料三对待孔子学说(儒学)的态度各是什么?当代史学...