《荷叶母亲》教学设计 篇1 【教学设想】 1、课堂教学最重要的,就是要解决课堂该解决的问题。而所谓该解决的问题应该就是结合了学段特征与单元特征的体系知识。这篇文章是人教版七年级(上)的课文,作为初中的起始年级,应该在朗读上多下功夫。朗读是我们感受课文的最好方法,本设计重以朗读带动起整堂课的学习理解。
七年级语文《荷叶母亲》教学设计 篇1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、多种方式品味本文朴实、清丽的语言。 3、学习诗歌托物抒情的写法。 4、体验人间真情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 教学重点 1、体味诗歌思想感情,把握诗歌托物抒情的写法。 2、体验人间亲情并能表达出来。 教学难点 深...
荷叶母亲教学设计 篇1 教学目标 知识与能力目标 1、积累字词,掌握“读一读,写一写”的词语。 2、熟读背诵这首诗歌。 3、学习诗歌的朗读技巧,提升朗读能力。 4、学习借助具体形象抒发情感的写法。 过程与方法目标 在自主、合作、探究中完成朗读训练及诗歌的理解。 情感态度价值观目标 激发关爱母亲、回报母亲的情感...
荷叶母亲教学设计1 一、教学目标 1、知识与技能:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文. 2、过程和方法:多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 3、道德、情感、价值观:体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 二、教学重点 1、体味诗歌思想感情,把握诗歌托物言情的写法 ...
荷叶母亲教学设计 1 三维目标 ★ 知识与能力 学生掌握识记本文的生字及作者冰心的简况。 ★ 过程与方法 学生有感情地朗读课文并整体把握课文内容。 ★ 情感态度价值观 培养学生浓浓的亲情感,学会理解母亲,孝敬母亲,感恩母亲。 教学重点 有感情流畅地读熟课文。
下面是我为大家收集的《荷叶母亲》教学设计模板,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的朋友。 《荷叶母亲》教学设计1 一、教学目标 1、学问与技能:指导同学把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文。 2、过程和方法:多种方式读来品尝本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 3、道德、情感、价值观:体验人间至深至爱...
《荷叶母亲》教学设计 《荷叶母亲》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文. 2、过程和方法:多种方式读来品味__朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 3、道德、情感、价值观:体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 二、教学重点 1、体味诗歌思想感情,...
《荷叶母亲》教学设计 《荷叶母亲》教学设计 一、教学目标 ①知识与能力:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法:品味诗歌的精美语言,理解文中作者细腻的心情变化。 ③情感、态度、价值观:体会诗歌中浓浓的亲情。 二、教学重点 体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌。
《荷叶·母亲》教学设计 篇1 教学目标 语文新课程标准要求,“要注重学生思维能力的发展”,“注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”,根据这篇散文诗的特点,我制定了如下目标: 1.有感情朗读文章,体验人间真情,培养感恩的情怀。 2.品味本文朴实、清丽的语言,学习托物抒情的写法。
荷叶母亲教学设计篇一 教学目标 知识与能力: 1、指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、理解两首诗末尾语句蕴含的思想感情。 3、学习这两首散文诗借助具体形象抒发对母爱的爱的手法,写一段话,表达对父母的爱。 过程与方法: 1、有感情地反复朗读两首诗,进行朗诵比赛,直至背诵。 2、...