草丛中教学反思 篇1 这一堂课在四年二班上的时候采用了观察写生的方法解决教学重点与难点,但发现这方法并不能完全让学生掌握草的各种形状及穿插的关系,难度太大,问题得不到解决,只是停留于形式,学生画完后还是有很多困惑,但学生对作业形式非常感兴趣。在本课中我采用了长卷的作业形式,让学生以小组合作的方法来...
自然界草丛中的花草除了本身的形态各有其特点外,花与花、叶与叶、茎与茎之间的相互穿插、遮挡所产生的空间感也非常生动。本课以”草丛中”为主题,让学生表现平时不大注意的草类植物,较容易引起学习兴趣,能让他们获得更多的感性知识。 本课涉及到“造型表现”的学习领域,以线绘画的形式进行造型活动,观察、描绘几...
不过,教学中也留下不少遗憾,例如教学中引导学生注意线的疏密组织;用线处处都密,必然主次不分;用线处处都稀松,画面必然空洞;用线有疏有密,画面才有节奏感。 草丛中教学反思 篇3 这一堂课在四年二班上的时候采用了观察写生的方法解决教学重点与难点,但发现这方法并不能完全让学生掌握草的各种形状及穿插的关系,...
篇1:《草丛中》教学反思 本教学设计恰当运用电教媒体展现美丽的大自然,不仅激发了学生的学习积极性,而且直观地揭示了草本植物的部分特征,使学生掌握第一手资料。通过课件演示与教师示范相结合的手段,介绍线描的基本方法和步骤,学生乐学易懂,加上音乐与活动画面的再现,渲染了课堂气氛,使学生感到愉快。学生在富有情趣的...
《草丛中》是湘版美术实验教材四年级下册的内容,本课在美术中涉及到造型表现领域,学习啦小编收集了草丛中教学反思,大家一起来看看吧! 草丛中教学反思篇1《草丛中》是湘版教材四年级上册第5课的内容,本课属于“造型表现”学习领域,以线绘画的形式进行造型活动,观察、描绘集中野生草类植物,适当想象、添画。 本课兼...
草丛中美术教学反思篇一 一、抓住关键词,享受乐趣 在解读第一自然段的时候,有的学生抓住“又”字说作者肯定经常这样来观察草虫;有的学生抓住“躺”说作者看似悠闲,其实在动脑筋;有的说在静谧中观察作者也不害怕,反而很惬意。于是我让学生想象作者可能怎样地躺着,姿势会有哪些。学生就展开了想象,有的说躺成一个“...
三、教学过程与反思 1. 导入新课 本节课以一首描绘草丛中昆虫的儿歌导入,激发学生对草丛中昆虫的兴趣。随后,引导学生观察草丛中的昆虫图片,让学生对昆虫的形态、颜色、纹理等特征有初步的认识。 2. 新课讲授 在新课讲授环节,首先讲解昆虫的身体结构和生活习性,让学生了解昆虫的基本知识。接着,示范如何用线条、色彩...
“猛男老可可”投稿了15篇草丛中的教学反思,下面是小编收集整理后的草丛中的教学反思,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。 篇1:《草丛中》教学反思 本课是湘美版小学《草丛中》四年级下册第7课。自然界草丛中的花草除了本身的形态各有其特点外,花与花、叶与叶、茎与茎之间的相互穿插、遮挡所产生的空间感也非常生动...
总而言之,草丛中教学是一种非常有趣和富有挑战的教学方式,能够激发学生的学习兴趣和积极性。然而,在开展草丛中教学时,我需要注意自身的知识储备和组织能力,确保学生能够安全和有效地进行学习和探索。同时,我还需要明确教学目标和内容,在草丛中教学中保持教学的准确性和有效性。通过不断的反思和总结,我相信我可以不断...
《草丛中》教学反思 《草丛中》教学反思 《草丛中》是湘版教材四年级上册第5课的内容,本课属于“造型表现”学习领域,以线绘画的形式进行造型活动,观察、描绘集中野生草类植物,适当想象、添画。 本课兼备了观察性绘画和想象性绘画的特点。对于四年级的学生来讲,本课的写生是有一定难度的,特别是植物的遮挡、穿插关...