《劝学》原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水?木直中绳,揉以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跛而望矣,不如登高之博见...
荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较,荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。 朗读 劝学 原文 君子曰:学...
荀子劝学高中课本原文 荀子劝学原文节选:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而 寒于水。意思是:靛青,是从蓝草里提取出来的,但是比蓝草的颜色 更深;冰,是由水凝结而成的,但却比水还要寒冷。 扩展资料 《劝学》 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之, 而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为...
高中课本上的《荀子.劝学》(要节选的,不要原文) 答案 君子曰:学不可以已. 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝跂而...
荀子劝学高中课本原文荀子劝学高中课本原文 荀子劝学原文节选:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。意思是:靛青,是从蓝草里提取出来的,但是比蓝草的颜色更深;冰,是由水凝结而成的,但却比水还要寒冷。 《劝学》 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu...
荀子劝学高中课本原文 荀子劝学原文节选:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。意思是:靛青,是从蓝草里提取出来的,但是比蓝草的颜色更深;冰,是由水凝结而成的,但却比水还要寒冷。 《劝学》 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规...
荀子劝学原文节选:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。意思是:靛青,是从蓝草里提取出来的,但是比蓝草的颜色更深;冰,是由水凝结而成的,但却比水还要寒冷。 扩展资料《劝学》 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)...
荀子劝学高中课本原文 《荀子》是中国文化史上一部重要的哲学著作,是儒家学派中的重要代表作之一。荀子的思想主要关注人的本性、道德、修身、治国、劝学等方面。荀子劝学,强调要有目标、勤奋、不断学习、注重实践、不断改进自己的思考和行为方式,以达到自我完善和社会进步的目的。 “不攻自破”的故事告诉我们,只有...
荀子劝学高中课本原文 荀子劝学是一篇鼓励人们努力学习的经典名篇,它不仅在古代,在现代也流传不衰。荀子认为,学习是人生中非常重要的事情,而且它不仅仅是为了获得知识,更是为了提高自己的道德素质和个人修养。 在文章的开头,荀子举了两个例子来说明学习的重要性。他说,师者,所以传道受业解惑也;弟者,所以患难与共也...
荀子劝学原文节选:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。意思是:靛青,是从蓝草里提取出来的,但是比蓝草的颜色更深;冰,是由水凝结而成的,但却比水还要寒冷。 《劝学》 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù...