➤【答案指路】范式与流派第十章 可以看到,从清北人到南大、北师大等高校,对传播学的考察题目中,不少考题都是可以从《范式与流派》中直接找到答案的。这本书在新传考研复习中的地位可见一斑。 既然天要降大任于我们,就只能努力刚了!那么,想要精通《范式与流派》,总共分几步? 第一步,打开书……当然是知道...
诠释经验主义范式以诠释的定性研究为核心研究方法,认为自然和社会具有不具有统一性,社会所具有的是规则;主张参与的意义诠释;注重意义与文化的建构过程;认为研究中的价值观渗透不可避免。 批判理论范式以辩证的、历史的批判为核心研究方法,认为自然和社会不具有统一性;意识形态影响着研究与理论建构过程;提倡整体地、历史地...
「大众传播理论:范式与流派+传播学史 重组版框架」刘海龙老师的这本书,对于初学者来说毫不夸张的说真的很难,所以如果没有阅读过《传播学教程》《传播学总论》等基础教材等家人们不要把它作为第一本阅读书目。想理解这本书的整体脉络其实就要搞清楚——范式这个概念。范式(paradigm)的概念和理论是美国著名科学哲学...
🔍 与《传播学教程》侧重于讲解基础知识不同,《范式与流派》以整个传播学史为基础,详细讲解了传播学研究的不同范式和学派📜。从传播学学科的建构、拓宽,到研究范式总结,再到效果研究的不同阶段、学派分别,这本书都进行了详尽的阐述🌈。⚠️ 需要注意的是,《范式与流派》应在《传播学教程》之后阅读。因为...
小小班全新修订版的《范式与流派》精读笔记,来了! 本册笔记没有照搬原书框架,而是采用“5W”框架整合而成。 第一章是总论,详细介绍了传播是什么及其发展史。 第二章(媒体生产与媒介场)聚焦媒介社会学,属于媒体生产研究(控制研究)。 第三章(多伦多...
传播的流派。美国主流传播学,实证主义的科学传统。批判学派。介绍到中国,重理论附会而轻传统研究(即认识完整的范式) 传统包括修辞学和文学批评。修辞从古希腊起就自觉研究,阐发了修辞的概念、修辞的理性规则(如三段论),修辞的成功因素、修辞的伦理等,至今发展有新修辞学(伯克、费希尔),吸收戏剧和叙事理论,更注重受众...
刘海龙教授的《大众传播理论:范式与流派》不仅全面系统地介绍了大众传播理论的发展历程和主要流派,还通过案例和分析,帮助读者理解大众传播理论的精髓,对于学习《传播学教程》很有裨益。本文将基于本书第一章至第七章的主要内容展开整理与思考。 阅读之前,很有必要了解何为范式与流派。范式,从本质上讲是一种研究前提,...
范式研究教育属于实验教育学流派。这个流派与赫尔巴特的理念形成鲜明对比。赫尔巴特的教育学重视概念思辨，而实验教育学则倾向于采用自然科学的实验方法，深入探索儿童发展及其与教育之间的联系。实验教育学的倡导者们认为，教育学应该像物理学或化学那样，通过实验和观察来获取知识。他们强调教育过程中的科学性和...
🎓 第十五天,我们继续深入探索《范式与流派》的奥秘,今天聚焦于第五章,主题是“功能与效果研究”。📈 功能研究史:从结构功能主义到人文主义,我们探讨了社会结构如何影响人的行为,以及人的主观能动性如何决定媒介接触的不同结果。📊 知沟理论:在结构主义视角下,传播学的研究揭示了知沟的存在,即信息传播中的差...