《义务教育英语课程》体现工具性和人文性的统一具有基础 性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同 文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交 流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信形成正确的世界观、人生观和价值 观,为学生终身学习、适应未...
◎义务教育英语课程内容分级示意图 2022年版 2011年版 一、课程性质 英语属于印欧语系,是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体...
英语课程“新”理念 首先,程教授对英语课程的性质进行解读,他指出:新课标强调教师要在把握英语课程的工具性与人文性统一的同时,也要把握英语课程当中的基础性、实践性和综合性。 核心素养“新”解读 接着,程教授结合具体的教学设计示例,深...
了解2022《英语课程标准》——《英语课程标准》内容组成——义务教育英语课标 一.课程性质二.课程理念三.课程目标 四.课程内容五.学业质量六.课程实施附录 教学目标，教学方式 教学内容 评价方式教学建议能力目标 ——课程性质---英语课程是什么？——义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和...
在2011版课标中，义务教育阶段分为5个等级。在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。值得注意的是，以前的课程标准，对小学一、二年级的学生英语能力是没有明确要求的，在2022版新课标对低年龄的学生有了明确要求。同时，“一、二、三”出现了“”级别，这个“”为了学有余力的学生提供更多选择。《义务...
英语新课标 | 《义务教育英语课程标准(2022年版)》,义务教育英语课程标准(2022年版)
2011版从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面评估学生。2022版新课标课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素构成。义务教育英语课程分三级呈现。一、二、三级分别为3-4,、4-6、7-9年级。 值得注意的是,新课标在一到三级每一级后面增设了“+”级别,为学而有...
英语课程围绕核心素养确立课程目标。义务教育英语课程要培养的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。四、课程内容 英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素组成。义务教育英语课程内容分三级呈现。主题包括人与自我、人与社会、人与自然三大范畴；语篇分不同类型，...
4月21日,教育部发布义务教育课程新方案、新课标。新方案、新课标将于今年秋季学期开始实施。以下就英语新课标重点变化进行说明: 一、科目安排及占九年总课时比例 外语九年总课时占比为6%~8%。 二、课程内容及分级变化 英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素,通...
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