作者:[澳]韩礼德(Halliday,M. A. K.),(澳)哈出版社:外语教学与研究出版社出版时间:2003年07月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥60.00 定价 ¥125.00 配送至 北京 至 北京市东城区 服务 由“翠德林图书专营店”发货,并提供售后服务。
作者 [英]韩礼德著[英]哈桑著张德禄译 出版社 外语教学与研究出版社 出版时间 2007年2月 第1版 ISBN 9787560053844 定价 29.90 内容简介 本书英文原著CohesioninEnglish的作者M.A.K.Halliday和RuqaiyaHasan为国际应用语言学界功能语法学派的代表人物,CohesioninEnglish为其代表作之一。该书成书于20世纪70年代...
作者:[澳]韩礼德(Halliday,M. A. K.),(澳)哈出版社:外语教学与研究出版社出版时间:2003年07月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥37.00 定价 ¥79.00 配送至 山东淄博市 至 北京市东城区 服务 由“一朵图书专营店”发货,并提供售后服务。
韩礼德哈森英语采用的衔接教学法是一种基于英语语言学习的顺序性和渐进性的教学模式。这种教学法的核心理念是通过逐步展开的学习内容,让学员在逐渐提高的学习压力下不断巩固和提高自己的语言能力。 二、衔接教学法的优势 1.逐步提高难度,有助于培养学员的语言自信心 韩礼德哈森英语的衔接教学法是从浅入深,逐步升级的。
韩礼德和哈桑将英语的词汇衔接归纳为两大类:复现关系(reiteration)和同现关系 (collocation)。 1. 复现关系 复现包括四种形式:重复(repetition),同义词/近义词(synonym),上下义词(hyponymy)和概括词(general word)。 (1) 重复 重复是词汇衔接中最直接的方式,它是指某个语言成分在语篇中反复出现的现象。
在《英语的衔接》中,韩礼德和哈桑明确对衔接在语言层次上的定位进行了定义。他们说:“我们用‘衔接’这个词专门指出那些组成语篇的非结构性关系。它们是语义关系,语篇是一个语义单位。”汤普森(2000)认为衔接是语篇现象,是发话者用来表示经验和人际方面语义连贯的语法手段。 二、语篇的衔接与语篇教学 1.语篇教学的定...
作者:[澳]韩礼德(Halliday,M. A. K.),(澳)哈桑(Hasan,R.) 著,张德禄 导读 出版:外语教学与研究出版社2001.1 丛书:当代国外语言学与应用语言学文库 页数:383 定价:35.90 元 ISBN-10:7560023851 ISBN-13:9787560023854 去豆瓣看看 想要 拥有 拥有 ...
韩礼德-哈桑把衔接归纳为五种类型,即照应(reference)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接词语(conjunction)、词汇连接(lexical cohesion)。其中照应、替代、省略和连接词语属于语法衔接手段,词汇衔接属于词汇衔接手段。当然,词汇衔接理论有早于韩礼德的。相比之下,Hallidy从篇章的视角来探讨词汇衔接更为系统化。他...
根据韩礼德和哈桑的观点, 词汇衔接主要分为复现( R eiteration) 和搭配( Collocation)。复现是指某一词以原词, 同义词, 近义词, 上下义词, 概括词的形式出现在篇章中, 通过这几种形式的复现达到篇章连贯的作用。 1. 重复( Repetition ) 重复是词汇衔接中最简单最直接的方式, 在构建篇章中非常重要。胡壮麟认为...
韩礼德和哈桑认为衔接是一个语义概念，是语义上的一种联系，如果篇章中的某一部分对另一部分的理解起着关键作用，这两部分之间就存在着衔接关系。Nunan(1993)认为衔接是篇章内标记不同句际关系的形式连接，是使作者或说话人建立跨越句子边界的关系，并使篇章内的句子扭结在一起的篇章构造手段。http://www.zzone.cn...