【解析】项目内容(1)孔子的目的是恢复周礼,为奴隶制度服务目的(2)苏格拉底的目的是挽救世风日下的雅典民主制(1)孔子的主张有“仁"“克已复礼"“为政以德"和“有教无类”等不同点主张(2)苏格拉底的主张有“有思想力的人是万物的尺度“美德即知识“和"善是人的内在灵魂”(1)孔子创立了儒家学说,莫定了中国...
(1)苏格拉底方法:苏格拉底在哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法,称为苏格拉底方法。讥讽是就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无辞以对,终于承认自己的无知。助产术是帮助对方自己得出答案;归纳即从各种具体事务中找到事物的共性、本质,通过对具体事物的比较寻求“一...
然而,孔子似乎早已意识到这一点。他总是显得极其谦虚,但他的对话却总给人一种居高临下的感觉。即使有些话毫无逻辑性,也不容辩驳。这种不平等的感觉,让人不禁想起苏格拉底的言说方式。 苏格拉底的对话方式 苏格拉底在对话中,虽然执着于找到一个事物的"定义",但他也清楚这并不容易。他心中并无预设答案,而是依靠理...
孔子和苏格拉底对政治的态度不同。 苏格拉底对政治了无兴趣,他从未主动去竞选公职,也很少对政治问题发表评论,在纯粹的政治思想方面,他几乎没什么建树,偶有谈及,也仅仅是限于强调应由懂行人来治理城邦,显得有些漫不经心。至于《国家篇》(旧译《理想...
本文拟只就他们对话的言说方式来作一比较。 一、言说的标准问题 任何言说,如果要人有所获的话,都必须要有标准。孔子和苏格拉底可说是中西方传统言说标准的确立者。然而,苏格拉底把言说的标准最终确立于言说本身,孔子则把言说标准放在言说之外,从而最终取消了言说的标准。
材料苏格拉底与孔子比较,他们的共同之处都是以审美的方式不停地追求人之为人的完美。他们的不同之处是两人主要从不同的方向进行思索。一个从人的“自我意识”,唤醒人的“反思”;一个从人的“群体意识”,呼唤人们之间的“仁爱”……由此可见两人的精神指向不同,一个深入人之心,一个游于国之间;一个“立”于...
1.相同点:①产生的历史背景相近;②都关注人与人类社会;③都强调道德的作用,都将道德看作是政治的基础,认为匡正道德是振邦救国的根本;④都重视教育的作用,都是伟大的教育家。不同点:孔子思想苏格拉底思想产生的时代背景社会变革,“礼崩乐坏”雅典民主政治发展,奴隶制工商业繁荣。强调“社会”中的人,强调每个人在社...
⽐较孔⼦与苏格拉底思想主张的异同点 相同点：强调道德和知识 不同点：社会阶层不同所代表利益也不同。孔⼦是为古时奴⾪制度服务为了恢复周礼仪，苏格拉底 是为了挽救雅典世风⽇下的雅典民主制。对知识道德侧重点也有不同，孔⼦强调个⼈守礼知节，苏强调个性美德和认识⾃⼰对⼈的探索（使 其变成...
孔子与苏格拉底比较 孔子与苏格拉底都是古代著名的哲学家,思想家与教育家。但很少有人会把他们两人之间的联系或者差异进行一定的比较。两位古代最著名的大师孔子与苏格拉底的相同点主要集中在道德和知识上,两人都强调了这两者的重要性。 但是两人因为所处的社会阶级不同,导致他们所服务的阶级的不同。孔子出身于春秋战国...
苏格拉底法与孔子启发式教学的比较 一、含义 1.苏格拉底法又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳、定义,四个步骤组成的独特方法,称为苏格拉底法。 (1)讥讽:采用对话或提问的方式,使对方自陷矛盾,无言以对,终于承认自己的无知。