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今天小学名校资料分享给大家的是《苏教版小学数学1-6年级下册知识结构》,这里采用思维导图的形式将相关内容进行梳理。 苏教版数学一年级下册知识结构图 点击查看大图 苏教版数学二年级下册知识结构图 点击查看大图 苏教版数学三年级下册知识结构图 点击查看大图 苏教版数学四年级下册知识结构图 点击查看大图 苏教版...
年级 六年级 学期 秋季 课题 解决问题的策略(1) 教学目标 1.经历“假设”的策略解决问题的过程,分析假设后的数量关系,在理解数量关系的过程中,在脑中形成结构模型,有效地解决问题。 2.初步感受假设策略对于解决问题的价值,进一步发展观察、分析、比较的简单推理能力。 3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略...
同时教师唤醒学生已有的知识,假设以前也遇到过,比如“二年级上册‘乘减’”和“四年级上册‘试商’”都用到过“假设”策略。只是方法略有不一样。总结概括“倍数关系”的“假设”策略的特点:总量没变,杯子数变了。师:运用“假设”策略解决问题,我们求得小杯的容量是80毫升,大杯的容量是240毫升,这个结果正确吗?
抓基础基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会...
1.学生通过对本单元知识的梳理,建立关于圆的认知结构。 2.进一步掌握画圆的步骤及圆的特征,熟练掌握圆的半径、直径、周长、面积之间的关系 。 3.熟练利用圆的周长和面积公式解决实际问题。 教学重点:灵活运用圆的周长和面积公式解决实际问题。 教学难点:灵活运用圆的周长和面积公式解决实际问题。 课前准备:多媒体 ...
苏教版五年级下册数学知识要点归纳苏教版数学五年级下册补充习题答案苏教版数学五年级下册期中测试卷(17套),附答案可打印!复学测试卷丨苏教版数学五年级下册阶段检测(可下载)一、简易方程 1.1《等式与方程》讲解1.2《等式的性质与解方程》讲解 1.3 《等式...
同时教师唤醒学生已有的知识,假设以前也遇到过,比如“二年级上册‘乘减’”和“四年级上册‘试商’”都用到过“假设”策略。只是方法略有不一样。 总结概括“倍数关系”的“假设”策略的特点:总量没变,杯子数变了。 师:运用“假设”策略解决问题,我们求得小杯的容量是80毫升,大杯的容量是240毫升,这个结果正确...
6 统计表和条形统计图(二) 第3课时 复式条形统计图(1),课时目标,1.认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的结构特点,能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图,并简单比较、分析复式条形统计图中的数据,了解数据反映的信息。 2.经历统计活动过程,积累统计活动的经验,了解复式条形统计图表示数据的作用,提高处理简...