2.使学生经历从已有知识和经验出发自主建构万级数的计数单位和数位的过程,初步获得用数学的眼光观察现实世界的意识,培养数感和符号意识。 3.使学生在认数活动中初步感受数学与生活的联系,体会整万数在生活中广泛应用,能用大数的眼光观察和分析生活中的事例。 教学重点: 认识并理解计数单位万、十万、百万、千万,以及...
本节课的内容是学生学习多位数的基础,对于学生后续的多位数运算和其他数学知识的学习具有重要意义。 二.学情分析 四年级的学生已经掌握了《认识整数》的基础知识,能够正确地读写和比较一位数和两位数。但是,对于多位数的认识和读写,学生可能还存在一些困难,如多位数的数位顺序和计数单位的理解,多位数的读写方法...
2.完成教材第11“”页练一练第2题。 先让学生根据算盘图说出各是多少个万,再写一写、读一读。组织交流时重点让学生说说整万 “”数的读法,即万级上的数按个级上数的读法来读,再在后面添上一个万字。 四、反思总结 通过本课的学习,你有什么收获还有哪些疑问 板书设计 ...
苏教版数学四年级下册第二单元认识多位数ppt课件 热度: 相关推荐 认识亿以内的数(认识亿以内的数(认识亿以内的数(111))) 四(四(四( )班)班)班 1.1.1.认识计数单位,知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两认识计数单位,知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两认识计数单位,知道亿以内各个计数单位的名称和相邻...
教案:第二单元 认识多位数第3课时1四年级数学下册苏教版一教学目标1. 让学生理解多位数的概念,能够识别和读写多位数。2. 培养学生运用数学语言描述多位数的能力,提高数学思维水平。3. 通过学习多位数,让学生体会数学在生活中的重要性,激发学
苏教版四年级数学下册第二单元《认识含有亿级和万级的数》是整数教学的一部分。这部分教材主要是让学生掌握含有亿级和万级的数的读法和写法,以及数位顺序表。通过学习,学生能够正确理解和运用含有亿级和万级的数,为后续的数学学习打下基础。 二.学情分析 在四年级学生的认知水平上,他们已经掌握了整数的读写方法...
以上是针对苏教版四年级下册数学第二单元《认识多位数》的教案,希望对您有所帮助。教学情境分析: 在教学《认识多位数》这一单元时,我利用了生活情境进行教学。例如,在导入环节,我展示了超市商品的价格标签,让学生观察并读出价格。这样的情境让学生感到熟悉且感兴趣,激发了他们的学习兴趣。另外,我还设计了一个购物...
苏教版四年级数学下册第二单元第3课《认识整亿数》课件 热度: 课题认识整万数第1课时月日 教学目标 知识与技能过程与方法情感、态度与价值观 识记:认识计数单位“万”、“十万”,“百万”, “千万”,及亿以内的数位顺序,知道计数单位 间的十进关系,知道我国的数位分级。
教学重难点 灵活运用四舍五入的方法。 教学内容 一、知识梳理 1、数位顺序表:我国计数是从右起,每4个数位为一级。(1)计数单位有:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。 从个位起,每四个数位是一级,一共分为个级、万级、亿级。 (2)每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,...
第二单元教材简析教学目标教学重点难点教学措施课时安排 认识多位数经过20以内的数、100以内的数、以内的数三个循环的认数教学,学生已经获得了许多数的知识们联系实际体会了数的意义初步建立了数概念;学会了表示数的方法和技能,会认、读、写一万以内的整数;感受了数与现实生活的密切联系表达身边的物体有多少个……人...