4月14日上午,《PCK理论与中学历史教师专业发展》讲座如期在线举行,苏争艳老师从自身早年中学历史教学的经验和感悟谈起,再结合近些年来在陕西师范大学教师干部教育学院的研究经历,论述教师专业成长的重要性。 苏老师首先谈到我国的教师队伍庞大,基础教育是...
1、 信念点亮生命信念点亮生命 智慧规划人生智慧规划人生 陕西师范大学陕西师范大学 苏争艳苏争艳临夏五张名片享誉海内外临夏五张名片享誉海内外 以世界级非物质文化遗产“花儿”和国家级非物质文化遗产砖雕为主的民族民俗文化, 以中国“小麦加”伊斯兰经典为代表的宗教历史文化, 以黄河明珠刘家峡、松鸣岩、莲花山为主的...
讲座人陕西师范大学苏争艳 讲座人:陕西师范大学苏争艳 2011.5.17 一、聚焦“校本”“创新是一个民族进步的灵魂”课程改革对创新的重视,使得校本这一高扬个性旗帜的事物有了生存与发展的空间。校本研修:以校为本,在学校的领导下,以教师自身及其所在学校的特点和需求为基础,以调高教师的专业修养水平为目的,以不...
5月24日,市明珠学校邀请陕西师范大学苏争艳教授为全体教师做学术讲座,市委教育工委书记,市教育局党组书记、局长张晓伟与全体教师一道聆听讲座。 讲座中,苏争艳以《信念点亮生命,智慧规划人生》为题,着重从坚守教育信念、规划人生职业两个方面做了阐述。她以自己从中师生到博士生,从小学老师到大学老师的经历谈起,强调信...
讲座人:陕西师范大学苏争艳 2011.5.17 一、聚焦“校本” “创新是一个民族进步的灵魂”课程改革对创新的重视,使得校本这一高扬个性旗帜的事物有了生存与发展的空间。 校本研修:以校为本,在学校的领导下,以教师自身及其所在学校的特点和需求为基础,以调高教师的专业修养水平为目的,以不断深化教育和优化学生成长环境...
1、校本课程资源的开发与利用2011.5.171一、聚焦“校本”“创新是一个民族进步的灵魂”课程改革对创新的重视,使得校本这一高扬个性旗帜的事物有了生存与发展的空间。 校本研修:以校为本,在学校的领导下,以教师自身及其所在学校的特点和需求为基础,以调高教师的专业修养水平为目的,以不断深化教育和优化学生成长环境...
信念点亮生命 智慧规划人生---陕西师范 大学 苏争艳 31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。 34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。 66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 ...
陕西师范大学苏争艳 临夏五张名片享誉海内外 •以世界级非物质文化遗产“花儿”和国家级非物质文化遗产砖雕为主的民族民俗文化,•以中国“小麦加”伊斯兰经典为代表的宗教历史文化,•以黄河明珠刘家峡、松鸣岩、莲花山为主的绿色生态文化,•以马家窑彩陶为主的史前文化,•以和政古动物化石、永靖恐龙足印为...
信念点亮生命 智慧规划人生---陕西师范大学 苏争艳,信念点亮生命 智慧规划人生---陕西师范大学 苏争艳,信念点亮生命,智慧规划人生---陕西师范大学,苏争艳
1、 教出智慧教出智慧 活出价值活出价值 送给老师们的话 陕西师范大学陕西师范大学 苏争艳苏争艳第一个十年?第二个十年?第三个十年?教师职业人生的三十年 孟子曰:“君子有三乐,而王天下者不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”孟子尽心上第一...