花样跳绳操教案篇1 一、课程目标 1.培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动,一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事项,对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。另一方面通过积极开展以花样跳绳作为学校阳光体育活动特色...
长跳绳若干,短跳绳若干,录音机一台。 课后 小结 教学 建议 《花样跳绳》教案「篇二」 一、设计理念 活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,采用“主动练习与积极创造”的学习方式,激发学生的学习兴...
花样跳绳优秀教案范文 篇1 指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准,以跳绳为主教材,树立“健康第一”的指导思想。通过教师和优生的演示,使学生直观的了解双人跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的双人跳法,而且让学生根据已有的单人花样进行自由创编双人花样跳法,培养学生的创新能力。让学生将自己的跳...
花样跳绳教学计划(共5篇) 第1篇:花样跳绳教学计划_—_学年度第二课堂社团活动 ——花样跳绳活动计划 辅导教师:刘得花 一、指导思想 树立健康第一的指导思想,体现健康、快乐、主动的宗旨,注重情感的激发。从心里入手促进身心同动,构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养学生体育意识,为终身体育奠定基础。 二...
《花样跳绳》教案 《花样跳绳》教案 教学目标: 1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法,提高弹跳能力。 2、通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。 3、激发学生积极锻炼身体的热情,培养良好的团结合作的精神,积极进取,乐观开朗。 教学重点: 摇跳结合,选好跳起时机。 教学难点:...
(3)带人跳:一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳,教师示范并请幼儿自由练习。 (4)跳大绳:两幼儿在两端论绳,一幼儿或若干幼儿在中间跳,教师示范并请幼儿操作练习。 4、幼儿自由组合,展示花样跳绳成果。 5、教师进行评析,并鼓励幼儿大胆表现自己。 活动延伸:鼓励幼儿在日常生活中学习更多的花样跳绳。 《花样跳绳》教案 ...
(3)两人或者三人一根绳,幼儿结伴跳绳,教师指导幼儿合作跳绳:两幼儿同时甩绳同时跳;一幼儿站着不动,一手甩绳,另一幼儿边用一手甩绳边跳;一人摇绳带另一幼儿一起跳绳;两人分别在两头摇绳中间一人跳绳,引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。 (4)请成功合作的幼儿示范,让大家也变换花样试一试,看两人合...
花样跳绳教学方案精选5篇花样跳绳教学方案1 一指导思想 树立健康第一的指导思想,体现健康欢乐主动的宗旨,注意情感的激发。从心里入手促进身心同动,构建良好的学习氛围。给同学以自主的空间。培育同学体育意识,为终身体育奠定基础。 二活动设计意图
小学体育花样跳绳教学设计 篇1 教案背景 1、面向全体五年级学生。 2、学科:体育(花样跳绳)。 3、执教者:霍建疆 4、课时:第一课时。 5、传统的体育课教学不重视学生的主体地位,注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。新的课程标准在确立教师主导地位的同时,更强调了学生的主体地位。
花样跳绳教案 一、 教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。4、心理...