艺术教学中创造性培养的策略包括以下几个方面: 创设宽松的心理环境:为学生创造一个支持或容忍标新立异、偏离常规思维的环境,让他们感受到“心理安全”和“心理自由”。 提供多样化的艺术体验:通过接触不同的艺术门类,如视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈等,学生可以从多个角度理解人类表达的丰富性和复杂性。 鼓励探索和实验...
艺术教学中创造性培养的策略有哪些如下：（一）创设有利于创造性产生的适宜环境 1、创设宽松的心理环境教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。只有这样，才能真正激发学生学习的积极性和主动...
思维训练是初中语文创造性教学的核心，生活实践是学生的创新思想变成“产品”的桥梁。语文思维训练重在增强学生的思维意识，掌握形象思维、逻辑思维、发散思维等思维方法，培养学生思维的独立性、流畅性、发散性、深刻性、能动性等良好品质。总之，在初中语文中教学培养学生的创造性是这一策略还有待探索。