各自然地理要素通过物质和能量的交换,使自然地理要素的性质保持稳定,即平衡功能。 自然地理环境的整体性教学设计 篇2 第一节 自然地理环境的整体性【教材内容分析】自然地理环境的整体性和差异性是高中阶段自然地理部分学习的总结和提高,同时为认识人类活动的合理性以及正确处理人地关系打下基础。课标要求是:举例说明某...
【课标要求】举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。 【教学目标】 1.知识和技能目标 结合实例让学生理解地理环境整体性的基本内涵。学生能说明生物循环和生物在地理环境形成和演化中的作用。学会说明地理环境各要素的相互作用产生新的功能。能从地...
1 自然地理环境的整体性 教学设计 教案 第1篇 教学准备 1.教学目标 1.理解地理环境整体性的基本内涵。 2.了解某自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。3.理解地理环境各要素的相互作用。 4.能从地理环境的整体性的视角分析一些自然现象。 2.教学重点/难点 教学重点 1.生物这一自然地理要素在地理环境形成和...
《自然地理环境的整体性》教学设计篇1 课标解读: 本节的内容主要:地理环境具有整体性,各个地理要素具有“牵一发而动全身”的特点。课标对本部分的要求是:举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。这其实是地理必修一的综合,是以生物为案例,说明...
1、教学重点 (1)自然环境整体性的概念和表现。 (2)地理要素之间的相互关系和相互作用。 2、教学难点 (1)运用自然环境整体性的规律分析和解决实际问题。 (2)理解自然环境整体性的复杂系统和动态变化。 三、教学方法 1、讲授法 讲解自然环境整体性的基本概念和原理,使学生对相关知识有初步的了解。 2、案例分析法...
1、教学重点 (1)自然地理环境整体性的含义和表现。 (2)地理环境各要素的相互作用和相互影响。 2、教学难点 (1)运用整体性原理分析地理现象和问题。 (2)理解自然地理环境具有统一的演化过程。 三、教学方法 1、讲授法:讲解自然地理环境整体性的基本概念和原理。 2、案例分析法:通过具体的案例,引导学生分析地理环...
2.设计具体的教学活动: -角色扮演:学生扮演不同环境要素的角色,模拟各要素之间的相互作用。 -实验活动:通过实验演示环境要素的变化及其对整体环境的影响。 -游戏设计:设计地理知识问答游戏,增强学生对自然环境整体性的记忆和理解。 3.确定教学媒体使用:
教学流程 (一)课前准备(预计用时:5分钟) 学生预习: 发放预习材料,引导学生提前了解自然地理环境的整体性的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。 设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习自然地理环境的整体性内容做好准备。 教师备课: 深入研究教材,明确自然地理环境的整体性的教学目标和重难点。
高中地理_自然地理环境整体性教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf,《自然地理环境整体性》教学设计 考纲 1.结合实例,说出自然环境的组成要素 2.运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性 核心素养 1.人地协调观:从自然地理环境整体性的角度分析自然地理环境与人 类活动
1、教学重点 (1)自然地理环境整体性的概念和表现。 (2)自然地理环境各要素之间的相互关系。 2、教学难点 (1)运用自然地理环境整体性原理分析地理现象和解决地理问题。 (2)理解人类活动对自然地理环境的影响,以及如何实现人与自然的和谐共生。 三、教学方法 1、讲授法 讲解自然地理环境整体性的概念、表现和各要素...