控制变量是除了自变量以外,有可能影响因变量的变量,但这些变量并不是在模型中想要研究的变量。控制变量不会单独存在,它是一个已经被证明对因变量是有影响的变量。在使用的目的上,因为在自变量对因变量的影响中,除了自变量本身以外,尚可能受到其他因素的影响,因此...
因变量是指因自变量变化而产生的现象或结果。控制变量(即无关变量)指在实验中除了实验所规定的自变量以外的一切能影响实验结果的变量。在实验逻辑考查时,即要研究实验自变量与因变量关系是否有因果关系,务必控制好无关变量,否则两种变量间逻辑关系的相关性可能出现匹配错误。
所以甲物体的密度大于乙物体的密度；（2）读图可知，当时间变化时，物体运动的速度不变，所以物体应该是做匀速直线运动；（3）取相同的时间，分别找甲、乙的对应点，发现甲通过的路程比乙通过的路程长，所以甲的速度比乙的速度快；（4）当电流相同时，...
变量有3类:①自变量:即刺激变量[1],它是由主试选择、控制的变量,它决定着行为或心理的变化。②因变量:被试的反应变量[2],它是自变量造成的结果,是主试观察或测量的行为变量。③无关变量:影响因变量的值,与实验目的无关的变量。 ___(___提出的的格式塔学习 理论[格式塔的顿悟说[3]]—...
依研究角色分类,变量可分为:自变量、因变量、中介变量、调节变量及控制变量。 依观察方式分类,变量可分为:潜变量(不可观察变量)与显变量(可观察变量)。 03 量化研究五大变量 在量化研究中,自变量、因变量、中介变量、调节变量及控制变量这五大变量是研究的精髓,不论你...
控制变量在部分假设已经明确。自变量在前、因变量在后,无关变量Z的可能位置如下:在X前面;与X并列;在X之后、Y之前;与Y并列;在Y之后。人口学变量通常是前置变量,通过相关系数来判断哪些变量需要控制。前置变量要控制以排除虚假效应,但不能说有共同起因(也称第三变量)的两个变量因果关系就不成立了,还要看直接效应...
探究动能大小跟物体质量的关系中,自变量___;因变量___;控制变量___;实验中的研究方法___。实验器材:斜面、质量不等的金属小球(等体积)、小木
___是控制无关变量,操控自变量,以考察自变量与因变量之间因果关系的研究方法。对于变量实行操控和控制是实验法区别于其他方法的显著特征。实验法有实验室实验和自然实验两种形式,教育心理学研究多采用自然实验。相关知识点: 试题来源: 解析 实验法: 反馈 收藏...