在今天（2月23日）教育部举行的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，将建设职业教育数字化“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理能力提升中心，以数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革。持续开发优质数...
南京工业职业技术大学副校长潘旭海分享了南工教育教学数智化改革的探索与实践经验,展示了学校在教育教学数字化转型方面的成果。浙江工业大学教授、博导陈衍深入分析了产教融合的职业教育体系构建的办学思维,为参会人员提供了有益的启示。江苏经贸职业技术学院副校长...
教育数字化既是大势所趋，也是当务之急，给职业教育的变轨超车带来了历史机遇。为此，教育部将在前期工作基础上，主要做两件事：一是建设职业教育数字化“1+5”体系，以数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革；二是持续开发优质数字教学资源，构建国家、省、校三级资源库互为补充。陈子季表示，“总之，就是一句...
俄罗斯数字化转型提出3项举措:一是搭建职业教育数字化转型的法律政策框架体系,二是提升职业教育教师数字能力,三是创新职业教育的教学和管理模式。借鉴国际经验,结合我国实际,推进职业教育数字化转型,国家层面需出台相应条例,省级层面需出台相应实施意...
2021年,本市共5所中职学校、2所高职院校成功入围教育部示范性虚拟仿真实训基地建设培育项目。未来,市教委将推动职业院校建设适应数字化教学需求的实训课程体系,开展数字化环境下的实训教学创新研究与实践,发挥示范、引领、辐射、带动作用,为推动现代职业教育高质量发展增效赋能。 创新教学资源 深化职教信息化教学改革 为...
需求不断增长,职业教育正面临着多样化和多元化的教学任务,因此应通过新技术寻求提升教育治理能力的新路径.本文以职业教育的特点和困境为出发点,分析实现职业教育数字转型的可行路径,提出数字化优化专业和课程设置,数字化提升教师发展水平,数字化强化学生实践能力,数字化赋能学校教育教学管理,数字化保障质量体系运行5个方面...
其次,建立健全的数字化教学管理体系,制定相应的政策和规范,为学校和教师提供有效的学习资源和个性化支持。此外,政府应加大对职业教育的投入,提供必要的资金和技术支持,促进数字化教育平台的建设和维护。数字化助推职业教育发展具有巨大潜力,但也面临挑战,需要政府、高校和企业共同推进。同时,要加强对数字化教育的研究和...
做好教育部高等学校教学指导委员会换届工作,全面总结2018—2022年教指委工作经验,坚持教指委作为高等教育参谋部、咨询团、指导组、推动队的定位,做好换届工作。积极推进新时代中国高等教育理论体系研究工作,做好理论体系总论的修改完善,完成相关子课题评议与结题;推动高校教务处长能力研究课题取得重要进展。
培训时间:2024年5月18日-19日培训形式:线上直播培训费用:免费认证费用:免费配套证书:CDGE-Steward——学员必须全程在线直播学习,完成课程即可颁发电子版证书。此认证由全数联人才测评(北京)中心、中华职业教育社教育培训中心、中国电子工业标准化技术协会教育培训委员会三方联合认证。课程内容:《数据管理知识体系2.1》(...
继续加快标准规范研制。按照“规范有序、安全稳定”的要求,抓紧研制“数据字典”“学分认定规则”“数据规范”“资源标准”,建立系统完善的职业教育数字化战略行动标准体系。加强安全标准规范,着力压实安全责任,确保职业教育数字化工作安全有序。 ...