12月18日上午,在中国教育发展战略学会2022学术年会主题为“教育数字化战略行动赋能区域教育高质量发展”的平行论坛上,清华大学教育研究院长聘教授、博士生导师、副院长韩锡斌发表了题为“职业教育数字化转型需多方协同、系统推进”的主旨演讲。以下为其演讲全文: 韩锡斌 清华大学教育研究院长聘教授、博士生导师、副院长 ...
韩锡斌:职业教育数字化转型需多方协同、系统推进 12月18日上午,在中国教育发展战略学会2022学术年会主题为“教育数字化战略行动赋能区域教育高质量发展”的平行论坛上,清华大学教育研究院长聘教授、博士生导师、副院长韩锡斌发表了题为“职业教育数字化转型需多方协同、系统推进”的主旨演讲。以下为其演讲全文: 韩锡斌 清...
与以往信息化不同,职业教育数字化转型不仅是指数字技术应用于教育教学,更为重要的是优化和转变职业教育机构的办学空间、办学方式、战略方向和价值主张,形成新的与数字时代相适应的教育体系。职业教育数字化转型发展是一个长期复杂的渐变过程,也是多主体参与的系统工程,需要政府、学校、企业、学术机构等多方协同、系统推进。
韩锡斌:职业教育数字化转型需多方协同、系统推进 12月18日上午,在中国教育发展战略学会2022学术年会主题为“教育数字化战略行动赋能区域教育高质量发展”的平行论坛上,清华大学教育研究院长聘教授、博士生导师、副院长韩锡斌发表了题为“职业教育数字化转型需多方协同、系统推进”的主旨演讲。以下为其演讲全文: 韩锡斌 清...