在创新方面,职业院校应积极探索新的教育教学模式和方法手段。例如,利用人工智能、虚拟现实等先进技术,开发智能教学系统和虚拟实训环境,提高教学效率和学生的学习体验。 职业院校通过实施“五金”建设策略,不断优化专业结构,提高教学质量,强化学生的实践能力和创...
同时,通过恒点自主研发的虚仿项目开发工具编辑器VRC—Editor,专业老师可以实时根据教学需求,更新课程资源,保持与行业发展同步,有效解决了传统教学资源更新滞后的问题打助推职业教育产教深度融合。 恒点VRC—Editor编辑器具有零编程、配置化、模块化的特点,让没有计算机编程基础的教师也能够自己开发虚拟仿真教学资源,从根本上...
教育部提出从专业教学改革的角度出发,以专业、课程、教材、教师、实训基地“五金”为抓手,推动职业教育专业教学改革的深入发展。“五金”是相互联系的有机整体。 加强专业设置调整与建设,对接产业发展需求。职业教育的核心是人才培养,而人才培养的首要任务是专...
为深入贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的有关精神,探讨数字化背景下陕西职业教育创新发展路径,促进全省电商物流类专业、课程、教材、师资和实践基地的“五金”建设,共享教学科研改革创新成果,6月14日,由陕西省电子商务、物流类专业教学指导委员会主办,西安航空职业技术学院承办的“2024年电商、物流类...
“五金”即“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”。“五金”是职业教育人才培养的基石,新时代职业教育新基建的重点任务。具体而言,专业是人才培养的基本单元,课程是人才培养的核心要素,教师是人才培养的重要主体,实践是人才培养的重要环节,教材是开展教学的主要载体,上述“五金”共同构成了新时代职业教育的新...
2024年11月9日上午8:30,由齐鲁职业院校校长联席会议主办、山东科技职业学院承办、超星职业教育研究院协办的“职业院校高质量发展与‘五金’建设研讨会”在“世界风筝之都”潍坊举行。会议聚焦职业院校高质量发展的新双高建设,从职业教育的“金专”、“金课”、“金师”、“金教材”以及“金基地”等“...
实施“五金”建设工程,提升学院关键办学能力 ——学院召开2024年第一次教学工作会议 2024年1月10日,学院在图书馆学术报告厅召开了2024年第一次教学工作会议,全体院领导、教学院部负责人、教学副院长、教学科长、专兼职教师参加会议,会议由党委书记吴伟生主持。
红网时刻新闻8月14日讯(记者 潘锦 通讯员 谭传武)近日,湖南铁道职业技术学院组织召开职教改革重点项目和“五金”建设专题研讨会,针对教育部办公厅印发的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》中发布的11项改革重点任务,以及教育部党组成员、副部长吴岩在国家轨道交通装备行业产教融合共同体成立大会上关...
聚焦“五金”新基建,职业院校“金师、金课、金教材”专题培训 各职业院校: 为深入学习贯彻党的二十大精神,推动落实教育部职业教育与成人教育司工作重点部署,加快推进《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,加强高职院校强化内涵建设,推动专业链与产业链、人才链与创新链良性互动,提升教学质量,进一步落实“金专业、...
为进一步统一思想认识,凝聚改革共识,汇聚发展力量,提升教学质量和育人成效,2024年9月27日,公共管理系召开了“抓教学、强内涵,促提升、展风采”教学质量提升年启动会暨“五金”建设研讨会,公共管理系全体教职工参加。 会上,李剑从“新双高”概念出发,多角度阐述了“新双高”建设的目标和主要任务,指出了“新双高”背...