语文《老王》说课稿 篇1 一、说教材 (一)说教材的地位和作用 《老王》是人教版教材八年级上册第二单元第四篇课文本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人,以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱本单元阅读教学,要求感受课文所表现的形形色色的“爱”,从而陶冶自己的情操,去关注身边的人杨绛的
《老王》说课稿范文1 各位评委老师：大家好!我是XX号考生。非常荣幸有机会在这里把我的说课内容向各位老师作陈述，今天我说课的是杨绛先生的《老王》的第一课时。【说教材】教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。《老王》是八年级上册的一篇散文。作者杨绛用平淡如水的...
1、知识和能力目标:用规范的高效阅读训练来培养学生阅读、提取信息的能力:复述课文理解作者如何对待老王的“苦”与“善”;准确感受深入分析领悟作者对老王的“愧怍”之情。 2、过程和方法目标:通过高效阅读法、拓展法、品读法、探究法、读写结合法等方法来准确感受深入分析领悟作者对老王的“愧怍”之情提高学生对生活...
关于《老王》说课稿范文 篇1 下面我将与各位分享一下我对课文《老王》的教学设想。根据新课标的理念,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点和教学过程等几个方面进行说课。 一、说教材 教材分析是上好一堂课的基础和前提。在正式内容开始之前,我先谈谈对教材的理解。《老王》是人教版八年级上册第二单...
《老王》说课稿1 一、说教材 (一)教材的地位和作用 本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人,以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学,要求感受课文所表现的形形色色的“爱”,从而陶冶自己的情操,去关注身边的人。杨绛的《老王》,写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的...
下面我将从教材、教法、学法和教学程序四个方面进行说课。一、说教材《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文,这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文,其中几篇课文讲诉的都是对普通人,尤其是对弱者的关爱。《老王》讲述的就是一个普通车夫的故事。这个单元的教学目的是让学生能从课文中感悟到“爱”这种博大...
《老王》说课稿【优秀6篇】（经典版）编制人：___审核人：___审批人：___编制单位：___编制时间：___年___月___日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经...
大家好!今天我说课的内容是杨绛先生的散文《老王》。下面我将从教材分析、教学目标、教学策略、教学过程、板书设计等方面来说说这篇课文的教学。 一、教材分析 《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文,这一单元都是以“爱”为主题的叙事性作品,目的在于用“爱的教育”来培养学生的人生观、道德观,从而引导学生关...
作为一名教职工,可能需要进行说课稿编写工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的人教版七年级下册《老王》说课稿,希望对大家有所帮助。 七年级下册《老王》说课稿 篇1 一、首先我来谈谈我对教材的理解 1、