《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，被收入统编语文教材八年级上册，讲述的是居里夫人发现镭的故事。浙江省特级教师肖培东讲这一课，亮点突出，课堂扎实紧凑。同时，我发现肖培东老师抓文章关键词的能力很强，也很会把握这个优势，用关键词突出授课重点。课堂的导入部分就很显功底——肖老师提问学生“猜猜老师会问什么...
下午,总校四位语文老师从大单元的角度,为老师们带来了精彩的课堂教学及教学阐述。厦门市教科院语文专家邵巧治老师做了细致的点评以及方法的引领。 中学语文组 中学语文教师先行观摩肖培东老师的《老山界》课堂教学视频,并在规定时间内自选观察点,撰写课堂观察量表和课堂观察报告。紧接着学习大单元教学设计。下午,进行课程...
肖培东:《老山界》 许雪真:再“爬”老山界,传承红色基因——七年级下册第二单元《老山界》教学设计 许冬梅:赏奇观 赞奇伟 ——《老山界》教学设计 《谁是最可爱的人》 蔡果:《谁是最可爱的人》教学设计 名优设计丨《谁是最可爱的人》教学设计 《土地的誓言》 王君:向《土地的誓言》学“意象铺排”艺术课堂实录 ...
同时,肖培东老师在教授《走一步再走一步》时,由注释“莫顿·亨特,美国作家,心理专家。”引领学生关注文中“我”的心理描写。 (2)妙用插图——肖培东《老山界》 他在教授《老山界》时,充分运用插图贯穿教学过程,且自始至终只有这一幅插图。第一次,肖老师借插图问学生:这幅插图对应文章哪些语段?编者为什么用这些...
读完肖培东老师的《语文:深深浅浅之间》,掩卷静思,我想,一方面,我们可以观摩、研读名家课例,向名师学方法;另一方面,我们还要揣摩并迁移名师课堂成功的背后原因:反复素读教材,熟稔教材编排意图和编者提供的资源,尊重学情,遵循语文学习规律。只有这样,我们才能借得教材这一源头活水,酝酿成自己课堂中的缕缕语文醇香。