[考点] 孔子和老子 [解析] [分析]根据材料分析可知:老子认为:失去道的规律即显示出德的品质,失去德的品质而后章 显出仁的可贵,失去仁的可贵而后显现义的诚信,失去义的诚信而后依靠礼的根本。而孔子主张不学礼就 不能立身,凡是不符合和礼的就不要去听,不要去说,不要去做。对比分析可知,二者都强调 “礼” ...
(2021·全国甲卷·24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反
典例](2021·全国甲卷,24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反映出,当时他们A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持[命题立意]本题通过史料,考查...
(2021全国甲卷,24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反映
4.(2021 ·全国甲卷)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼” 。 孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”
(2021·全国甲卷,24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反
式1老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。两者思想的提出均基于A.“礼崩乐坏”的社会现实B.各自不同阶级立场的诉求C.恢复礼乐制度的现实需要D适应争霸战争的客观要求 ...
【考题典例1 】 (2021 ·全国甲卷,24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼” 。 孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动” 。 这反映出,当时他们() A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族政治诉求 C.主张维护夏商周制度 D.得到统治者的积极支持...
1【题文】老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反映出,当时他们A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持 2【题目】老子认为,“失道而后德,失德而后仁...
(2021•甲卷)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动”。这反映出,当时他们( ) A. 反思西周的礼