《美丽的颜色》教学设计 篇1 设计意图: 幼儿在中班时期,已学过简单的色彩知识(三原色、会变的颜色等),而且在生活中他们喜欢一切色彩绚丽的事物,知道什么好看。什么不好看,在此基础上,为进一步提高幼儿对色彩的认识。我设计了此活动,帮助幼儿更加现实地、科学的表现美、创造美,激发幼儿对周围美好事物的兴趣,同时培养...
美丽的颜色教学设计特级教师第 1 篇 【教材分析】 《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》,作者是居里夫人的女儿 艾芙·居里,它是新编人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文, 本单元都是传记,单元导读中要求培养学生阅读传记的能力。关于传 记,我们需要思考,我们为什么要读传记,因为传记不像小说可以虚 构,具有真...
下面是小编帮大家整理的《美丽的颜色》教学设计,希望能够帮助到大家。 《美丽的颜色》教学设计1 教学目标 1、学习文学传记的写法,学习刻画人物的方法。 2、品味课文语言,提高文学鉴赏能力。 3、学习居里夫妇的高贵品格,从中得到有益启示。 教学重点 学习居里夫妇对科学执着追求的精神。 教学难点 品味文章中的重点语句...
《美丽的颜色》教学设计(精选13篇) 《美丽的颜色》教学设计 篇1 【教材分析】: 《涂上美丽的颜色》是画图模块的第二课。在学习本课前,学生已经认识了画图程序,学会了启动和关闭画图,使用矩形、圆角矩形和圆形工具以及“撤消”功能画出了一台电脑的边框,并且作了保存。本课是在上一课的基础上,学会利用画图打开...
《美丽的颜色》教学设计15篇.docx,《美丽的颜色》教学设计15篇 《美丽的颜色》教学设计1 教学目标: 1、积累生字新词。 2、了解居里夫人提取镭的艰辛过程,感受居里夫人的坚守与乐观精神。 3、了解传记的主要特点。(重点、难点) 教学过程: 一、新课导入 1、从“诺贝尔奖
《美丽的颜色》教学设计篇三教学目标 1、了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐;学习居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 2、通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容,分析居里夫人的性格特点; 3、体会文中多处引用居里夫人的话的作用及作者的情感。 教学重点: 品味风格多样...
《美丽的颜色》教学设计【三篇】【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。⽆忧考⼩编整理了《美丽的颜⾊》教学设计【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 【导学⽬标】 1．了解传记⽂学的特点，学习刻画⼈物的⽅法。 2．品味风格多样的语⾔，提⾼⽂学鉴赏能⼒。 3...
(四)赏析课文标题“美丽的颜色”的含义。 明确:“美丽的颜色”既是指镭的颜色,也比喻居里夫妇对待科学的精神和品质。 教学设计 知识与技能 1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。 2.分析居里夫人的性格特点。 3.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 过程与方法 通过默读、批注等...
三、教学设想 《美丽的颜色》是部编教材初中语文八年级上第二单元第八课,是《居里夫人传》的节选部分,属人物传记。课题“美丽的颜色”涵盖两个层面的意思:一是居里夫妇提炼出的镭具有颜色美丽,自动发光的外在特点;二是居里夫人不畏艰辛,献身科学的美丽人格。本课语言优美,情感饱满,人...
《美丽的颜色》是部编教材初中语文八年级上第二单元第八课,是《居里夫人传》的节选部分,属人物传记。课题“美丽的颜色”涵盖两个层面的意思:一是居里夫妇提炼出的镭具有颜色美丽,自动发光的外在特点;二是居里夫人不畏艰辛,献身科学的美丽人格。本课语言优美,情感饱满,人物形象鲜明,所在单元写作设计为人物传记。因此,...