维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是( )。 A. 规范层面 B. 系统层面 C. 文化层面 D. 技术层面 相关知识点: 试题来源: 解析 B 答案:B 解析:维果斯基主张,要理解心理机能的任何方面都必须理解其产生须要的起源与历史。维果斯基使用了发生学的分析方法,考察人...
维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是( )。 A. 技术层面 B. 系统层面 C. 文化层面 D. 规范层面 相关知识点: 试题来源: 解析 B 答案:B 解析:维果斯基主张,要理解心理理解机能的任何方面都应该理解其产生的起源与历史。平腹脂斯基使用了发生学的分析方法,...
解析 [答案]B [解析]本题考查维果斯基的心理发展理论。 维果斯基的心理发展理论包括四个方面的内容:文化—历史发展理论、心理发展的实质、教学和发展的关系、内化学说。其中,文化—历史发展理论,维果斯基认为,应该从微观发生发展层面、个体发生发展层面、系统层面、社会历史发展层面来评价人类发展。 因此,题干选B。
维果斯基提出,我们应该从微观发生学、个体发生学、种系发生学和社会历史四种水平来评价人类发展,这四种水平彼此相关而且与儿童的成长环境相互作用。 个体发生发展即个体一生的发展,是本书的主题,也是几乎所有发展心理学家进行分析的层面。 微观发生发展指的是在相对较短的时间内发生的变化,例如在连续11周的时间内,我们...
【中学-教育知识与能力】维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观.个体.社会历史之外,第四个层面是()。 A.文化层面 B.系统层面 C.技术层面 D.规范层面 答案&解析 【金标尺教师答案】B。解析:维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是文化层面。
参考解析维果斯基用发生学的分析方法,考察人的发展的起源和历史,认为评价人类发展应该从四个层面进行,微观、个体、社会历史,文化层面。维果斯基认为学习与发展直接源于社会互动,儿童并不是作为一个单独的行动者来学习,仅凭与环境的相互作用也无法获得知识。 近期...
维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是( )。 A.文化层面 B.系统层面 C.
维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是( )。 A. 文化层面 B. 技术层面 C. 系统层面 D. 规范层面 相关知识点: 试题来源: 解析 C 答案:C 解析:维果斯基主张,要理解心理机能的任何方面都必须理解其产生的起源与发展史。维果斯基使用了发生学的分析方法,考察人...
维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是( )。 A. 规范层面 B. 系统层面 C. 技术层面 D. 文化层面 相关知识点: 试题来源: 解析 B 答案:B 解析:维果斯基主张,要理解心理机能的须要任何方面都必须理解其产生的语源与历史。艾瑞克斯基使用了发生学发生学的分析...
维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是( )。 A. 规范层面 B. 技术层面 C. 系统层面 D. 文化层面 相关知识点: 试题来源: 解析 C 答案:C 解析:维果斯基主张,文化史要理解心理机能的任何方面即便必须理解其产生的起源与历史。赖瑞迪恩斯基使用了发生学的分析...