按照国家相关要求,“2022年前全面实施新课程.使用新教材”。①统编版新教材容量大,概括性强,选择性必修教材很多内容教师以前没有接触过,这些特点给教师使用新教材带来挑战。如何用新教材开展教学,以达成历史学科核心素养目标,成为高中历史教师普遍关注的问题。 著录项 来源 《历史教学:中学版》 |2020年第8期|30-...