《给予树》课文原文：圣诞节快到了，妈妈带我去超市买礼物。超市里人来人往，热闹非凡。我看到一棵特别的树，上面挂满了小卡片。妈妈告诉我，这是一棵“给予树”。我走近一看，卡片上写着各种愿望：有的孩子想要一本故事书，有的孩子想要一个玩具熊，还有的孩子希望得到一副手套。我被这些简单的愿望深深打动。我...
“罗玲老师读课文”活动,由“阅读中国”阅读大使、资深主持人、保定市播音朗诵协会会长罗玲策划组织并录制,由罗玲声音工作室工作人员协力推出。 此次活动所呈现的声音丰富多彩,将邀请著名播音朗诵艺术家方明、虹云、李野墨等大家录制部分篇章(高年级的课文...
《给予树》由郑恩恩编译。课文写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。 圣诞节是西方最重要的节日。在这样的一个特殊节日里,一个小女孩渴望...
1、给“给予树”起名。 2、给予树到底应该种在哪里呢? 设计意图:学生对“给予”的理解是多元的,其中还包含了愿望、快乐、友谊、真情等,起名满足了学生表达的愿望。生活中,人与人的相互给予是无时不在的,那么这样的一棵“树”应该深植在每个人的心中。这样的设计拉近了文本与生活的距离。 【教学板书】 《给予树...
《给予树》教学案例篇1 背景: 《给予树》讲述的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱,买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文叙述角度独特,从妈妈 “我”的角度来叙述这个美丽的故事,通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅善良、富有同情心的美好品质,整篇课文处处洋...
【篇一】小学三年级语文《给予树》原文 圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,收到最 甜蜜的笑容。让我担心的是,家里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要由五个孩子来分享,他们怎么可能买到很多很好的礼物 呢? 圣诞节前夕,我给了每个孩子二十美元,...
给予树是一种通过悬挂援助卡片或礼品,供有需要的人获取帮助的慈善活动形式。 题目要求解释“给予树”并结合“援助”“卡片”“礼品”三个词。解析时需结合情境推测其含义。给予树常见于公益活动,人们将写有需求的卡片或实物挂于树上,他人可选择援助,符合题干词汇提示。题目虽未直接给出完整定义,但通过关键词语境能...
充满爱意的语文教学——《给予树》教学设计篇1 一、教材分析: 《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文,本单元的训练重点是体会人物的思想感情。课文写的是在圣诞节到来之前,金吉娅用给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给一个素不相识的需要帮助的小女孩,赞扬了她的善良...
? ? 《给予树》教学随笔 给予树》在这节课的课堂教学中,我抓住了“爱”这条情感线,在感悟的过程中,注 重引导学生在语言的理解和运用的过程中进入文本,感受金姬娅的“爱” 。主要 有以下三点体会: 一、把握主线,个性解读 《给予树》是一个妈妈以第一人称写的,写出了自己内心的变化。在教学中, 我紧紧围绕着...
《给予树》教案 篇1 设计理念: 人物的内心世界和可贵品质都隐含在字里行间,尤其是附在关键的词句之中。语文教学就是要引领学生关注,发现那些“特别”的词句,通过理解意思,揣摩内涵,感情朗读等多种方式,进入课文、进入人物的内心世界。如此学生对语言的学习就是立体的、活生生的,语言也会伴随着丰富的思想情感融入学生...