篇1:绘本《我妈妈》教学反思 妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人,是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。但对于幼儿来说真正的去观察一个人,展现一个人的性格特点,真的很难。孩子们只看到了不和自己心思的一面,如:粗暴的妈妈,唠叨的妈妈,甚至讨厌的`妈妈。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这...
幼儿园大班绘本我妈妈教案反思5篇1 活动目标: 1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容。 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。 活动过程 一、谈话引入,激发阅读...
幼儿园大班语言教案《我妈妈》含反思 1 活动目标 1、在图片中理解绘本故事。 2、引导幼儿用自己的语言讲述绘本故事。 3、感受绘本语言,与幼儿共同阅读绘本。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 教学重点、难点 重点:引导幼儿阅读绘本,感受种种母爱 难点:通过形象的图画联想...
小班绘本《我妈妈》教案设计及反思 本次小班绘本《我妈妈》的教学目标是: 1.让孩子们了解妈妈的辛苦,培养孩子们感恩妈妈的情感。 2.通过绘本故事,激发孩子们的想象力和创造力,培养孩子们的语言表达能力。 3.培养孩子们的观察力和思考力,让孩子们学会从生活中发现美,感受美。 二、教学重点与难点 1.教学重点:让...
本节课通过绘本《我妈妈》的阅读,让学生体会到了亲情的重要性,学会了关爱和尊重家人。在课后,教师应反思教学方法是否得当,学生是否真正理解了绘本的内涵。 拓展延伸:鼓励学生在家庭中多关注家人的付出,学会感恩。同时,开展“我的家人”主题活动,让学生用绘画、写作等形式表达对家人的关爱。 重点和难点解析: 1. 教学...
大班绘本《我妈妈》课后反思鼓励他们将自己比拟成故事中的角色例如读白鹤日记可以让儿童将自己想象成一只白鹤然后他们就会很自然的以我的身份进入故事同时也把自己也想象成是白鹤妈妈把孩子都带入故事让孩子就把自己当成故事的主人公身临其境的想象如果当爸爸妈妈真的不再照顾我的那一天时这种情况下我该怎样做 大班...
小班绘本《我妈妈》优质教案设计及反思 一、教学内容 本节课选自小班绘本《我妈妈》,主要围绕家庭单元“我爱我家”主题活动展开。教学内容包括绘本的第四章“妈妈的模样”和第五章“妈妈的爱”。详细内容讲述妈妈的形象特点、日常生活以及妈妈对孩子的爱。 二、教学目标 1. 让学生了解和感受母爱的伟大,培养孩子对...
1. 作业题目:画出自己的妈妈,并描述妈妈的特点。 答案:略 2. 作业题目:写一段话,表达对妈妈的爱。 答案:略 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本次教学活动中,幼儿对绘本的理解和表达较为积极,但部分幼儿在绘画过程中,表达能力有待提高。下次教学活动可加强对幼儿的引导,提高幼儿的表达能力。 2. 拓展延...
4. 课后反思及拓展延伸:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对妈妈的爱和表达方式。 详细补充和说明: 一、教学难点解析 1. 利用绘本中的丰富画面,引导幼儿观察妈妈的形象特点,如发型、衣着、表情等; 2. 通过讲述绘本中的故事,让幼儿感受妈妈的爱,引导幼儿关注日常生活中的点滴关爱; 3. 设计实践活动,让幼儿亲自动手...
教案反思: 一、教学目标的达成 1. 学生能够观察绘本插图,理解故事内容,学会描述妈妈的形象和特点。 2. 学生在实践活动中,表达力和想象力得到锻炼。 3. 学生对妈妈的敬爱之情得到激发,学会感恩和珍惜家人的关爱。 二、教学过程中的不足 1. 部分学生在描述妈妈形象和特点时,表达不够准确,需要加强引导和练习。 2...