结构主义者认为结构是由各个部分互相依存而构成的一个整体,部分只能在整体中得到它的意义。结构分为“深层结构”和“表层结构”,结构主义者所强调和寻求的是“深层结构”。 结构主义者强调整体性的研究,反对孤立、局部的研究;强调认识事物内部的结构,反对单纯地研究外部现象;强调内部因素的研究,忽视或否定外部因素的研...
单纯从量和形象方面来理解事物的“结构”,容易使自己陷入形式主义的结构观。实际上,在亚里士多德的上述结构观中,既包含了形式主义的毛病,同时包含了克服形式主义的启发性内容。只要我们更深入地思考,便可以从亚里士多德上述结构观中,找到理解“结构”正确概念的钥匙,同时也就找到理解结构主义“结构观”的线索。 亚里...
结构主义是二十世纪下半最常使用来分析语言、文化与社会的研究方法之一.不过,“结构主义”并不是一个被清楚界定的“流派”,虽然通常大家会将索绪尔的作品当作一个起点.结构主义最好被看作是一种具有许多不同变化的概括研究方法.就如同任何一种文化运动一样,结构主义的影响与发展是很复杂的. 广泛来说,结构主义企图...
结构主义是始于20世纪50年代的一场法国思想运动,最早见于人类学家列维·施特劳斯和文学批评家罗兰·巴特的著作中。简单概括,结构主义的精髓在于坚信孤立的事物无法理解,观察必须在事物所构成的更大结构的语境中进行。 这里所说的结构是由我们感受世界、组织经验的方式所带来的,而不是存在于外在世界中的客观实体,所以,事...
结构主义者以语言学为模式,试图发展“语法”即作品诸要素的系统排列及其被拼合的可能性,以此说明文学作品的形式和意义;后结构主义者则审查统一模式为文本本身的运动颠覆的过程。结构主义者相信系统的知识是可能的;后结构主义则声称,所指的唯一是这一知识的不可能性。
由于属于这个思潮的思想家们都是在“结构” 或与结构相近的概念(如米歇尔·富科的“ 认识型式”)的旗号下从事自己的具体研究,因此该思潮被称为“ 结构主义” , 属于该思潮的思想家们也便自然地被称为“ 结构主义者”了。 但与其他的“主义”,(如存在主义、新托玛斯主义)等不同, 结构主义主要地不是一个学派...
结构主义——是一种方法论,通过分析“某系统各组成部分之间的结构和相互关系“的方式来分析事物。 符号学——是一个以符号为研究对象的学科。 所以,结构主义符号学就是“用结构主义的研究方法来分析符号“的学派。当然,前提是符号是有其结构的,否则无法分析。
结构主义是始于20世纪50年代的一场法国思想运动,最早见于人类学家列维·施特劳斯和文学批评家罗兰·巴特的著作中。简单概括,结构主义的精髓在于坚信孤立的事物无法理解,观察必须在事物所构成的更大结构的语境中进行。 这里所说的结构是由我们感受世界、组织经验的方式所带来的,而不是存在于外在世界中的客观实体,所以,事...
结构主义(Structuralism)教学理论以结构主义教育理论及皮亚杰结构主义心理学为理论基础。它是苏联于1957年发射第一颗人造地球卫星后产生的,对当代国际教学理论及实践有重要影响的教学理论。主要代表人物 (美)布鲁纳(J.S.Bruner),布鲁纳是一个结构主义者,他深受结构主义心理学家皮亚杰的影响,他的教学理论无论从...