教学反思:教师的成长=经验+反思 1 假期中,我认真学习了学校发的材料,读《在反思中学会教学》一文后,我感受颇深,尤其是文章末尾美国学者波斯纳经过多年对教师成长的研究得出的一个公式——教师的成长=经验+反思,让我对写教学反思有了更深刻的认识。 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长...
总之,教师的成长离不开对经验的反思。只有经过深刻反思的经验,才能促进教师的成长与发展;而教师的进一步成长与发展,又使得教师今后对经验的反思更加深刻更加有意义。 第二篇。教师成长经验反思今年我毕业二十年了,从一个不谙世事的小女孩成长为一个高级教师、学校的名师、市b类培训对象、区a类培训对象,既是同事、领...
教师心得经验+反思=成长 1 假期中,我认真学习了学校发的材料,读《在反思中学会教学》一文后,我感受颇深,尤其是文章末尾美国学者波斯纳经过多年对教师成长的研究得出的一个公式——教师的成长=经验+反思,让我对写教学反思有了更深刻的认识,教学反思:教师的成长=经验+反思。 教学反思是一种有益的思维活动和再学习...
美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:“经验+反思=成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,(
提出教师成长公式:经验+反思=成长的是( )。 A.加涅 B.罗森塔尔 C.戴尔 D.波斯纳 D【解析】在教师成长理论中,美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式:教师的成长=经验+反思。“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。”故本...
所谓教学反思,是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而提高自己教学能力的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,所以,我们应该在平时的教学工作中,不断地进行教学反思,让自己取得更大的进步。例如...
“经验+反思=成长”,这是( )心理学家波斯纳提出的一个教师成长的公式。【答案】:A【考查要点】本题是对教师成长理论的考查。【名师详解】在教师成长理论中,美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:教
(2)但教师光有经验的积累是不够的,经验并不一定意味着成长,还必须对自己的经验进行反思。只有经过反思,使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中, 去粗存精,去伪存真,这样经验才会得到提炼、得到升华,从而成为一种开放性的系统和理性的力量,也唯其如此,经验才能对日后的教育实践产生...
提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( ) A.波斯纳 B.布鲁纳 C.科顿 D.布鲁巴奇相关知识点: 试题来源: 解析 官方提供 A 波斯纳提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式。 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
美国心理学家波斯纳,将教师的成长与其对自己经验的反思结合起来,提出了著名的教师成长公式:教师成长=经验+反思。故本题答案选A。B项:特韦尔克、设计了训练教学决策的程序。与题干不符,故排除。C项:布鲁巴奇提出了四种反思的方法,即反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。与题干不符,故排除。D项:布鲁纳提出了...