一划:边读边划重点和概念,二查:数学知识是具有连续性的,要及时回顾相关的知识点;三动:多动手,寻找身边的实际物体来进行观察,加深对概念的理解;四比:多对本章节的知识点做比较,可以梳理成提纲。2. 认真听讲 新通过自己预习,找出自己不明白的知识点,在老师...
《练习三 》教案 篇1 教材简析: 本次练习安排了五个项目,内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中“语文与生活”、“口语交际”是练习的重点。 教学要求: 1、 引导学生了解书法在我国的悠久历史,感悟书法在生活中的作用。懂得学好书法需要持之以恒,从而激发学生热爱书法的感情。
5 练习三 1课时 6 小蝌蚪的成长 1课时 7 算得对吗 1课时 8 练习四 1课时 图文讲解 同步练习 参考答案 相关内容 ★相关内容 1.1《分苹果》讲解+练习 1.2《搭一搭(一)》讲解+练习 1.3《搭一搭(二)》讲解+练习 1.4《分草莓》讲解+练...
4的倍数的个位都是偶数 （2）只看个位，不能判断出一个数是不是4的倍数，比如说4是4的倍数，但34不是4的倍数。要看这个数字的后两位，如果这个数字的后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数。比如12是4的倍数，那么112是4的倍数，3212是4的倍数等。以上就是练习三的参考答案，供大家参考。
【选自教材P11练习三第1题】 (1)两个数位上的数相同,并且是5的倍数。(2)35既是2的倍数,又是5的倍数。(3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小三位数。5501002.按要求填写数字。【选自教材P11练习三第2题】 3.圈出3的倍数。92753620665305177949165598865513122227203【选自教材P11练习三第3题】 6、12、244.你能...
练习三第二单元因数与倍数1.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?课本第11页练习三33983550123881808910009885653678677奇数偶数339835501238818089100098856536786772.按要求填空。课本第11页练习三既是2的倍数,又是5的倍数。既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(1)(2)(3)355的倍...
数学一年级上册《练习三》PPT课件北师大版 数学 一年级 上册 7 加与减(二) 练习三 复习旧知 课堂小结 巩固练习 课后作业 复习旧知 10-20各数的顺序是怎样的? 从前往后数:10、11、12、13、14、15、16、17、 18、19、20。 从后往前数:20、19、18、17、16、15、14、13、 12、11、10。 返回 如何...
教学目标掌握《练习三》习题的解题技巧和思路培养学生数学思维能力和解决问题的能力提高学生数学成绩和应用数学的能力激发学生学习数学的兴趣和积极性 适用对象人教版小学数学二年级上册的学生需要进行《练习三》习题练习的学生家长或教师需要辅导的学生想要提高数学成绩的学生 习题解析PART03 题目类型及解析填空题:考察基础知...
1、审题,明确本次练习“虎字头”和“病字头”的写法。例字为“虎”、“病”。 2、指导写“虎”。 3、指导写“病”。 4、自由练写,指导。 5、反馈。 第三课时 口语交际 一、 审题 1、同学们,当别人对你提出了不合理的要求,或者让你去做力所不能及的事情时,你应该怎么做? 2、对,我们应该学会拒绝。
人教版二年级数学下册《练习三》教案 练习三。(教材第15~17页)1.巩固除法算式的读法和写法,进一步体会除法算式的意义。2.进一步运用除法解决简单的实际问题,培养学生的综合能力。3.促使学生体会数学与生活的密切联系。重点:正确列式计算。难点:对除法意义的理解。课件。师:同学们,在最近的学习活动中,你们知道了什么...