在“互联网+”的推动下,可以采用线上线下混合式教学模式,将传统课堂的面对面教学与线上教学的便捷性、互动性相结合。在线上环节,教师可以利用教学平台发布丰富的预习材料,包括雕塑的历史背景、艺术特点等,引导学生提前了解课程内容,还可以...
不断优化教学模式，探索更接地气、更加新颖的教学形式，发挥行管部门在师资力量、专业领域和街道社区联系群众的优势，利用党员教育系统开展视频教学，打造“线上+线下”相结合的“全区一堂课”新品牌，群众教育的吸引力和参与率得到明显提升。探索多元教学模式 鼓励基层结合各类活动开展寓教于乐的群众教育，把群众需求作...
比如,线下教学有教师讲授学生听讲的形式,也有师生一起对话、做实验、完成项目任务、充满挑战与创新的形式,还有教师带着学生一起劳动、进行体育运动的形式;线上教学有通过在线上答题、统计、反馈的自主学习模式,有基于学生各种学习数据诊断推送个性化学习资源的自适...
线上教学，优点是个性化、增加学习机会与成本的控制，不足是教与学场景的分离，教师引导、师生互动减少，对学生自主学习能力形成挑战，是浅层学习，碎片化学习。传统的线下课堂教学、班级授课，其优点是教师面向学生面对面传授知识，引导系统学习，效率较高；在班级较小的情况下，还可以开展较多的师生互动与讨论，师生都...
线上线下混合式教学模式在教育领域的应用日益广泛,它融合了传统面对面教学和现代在线教育的优点,为学生和教育者提供了更灵活、多样化的学习和教育体验。 本文将探讨线上线下混合式教学模式的优点、挑战以及改进建议,同时通过实践探索和案例分享,展示这一教学模式的实际应用和价值。
线上线下混合式教学是一种通过现代信息技术发布预习资料的线上教学和线下传统课堂相结合的一种新兴教学模式。与传统教学相比，这种混合式教学方式更加凸显了教学中“以学生为中心”的教学理念，强调激发学生的学习积极性和主动性，实现学生的自主学习。高校实践类课程重在培养学生的实践能力、问题解决能力以及科学创新精神...
一、线上线下混合教学模式的理论支撑与条件支持 线上线下混合教学模式历经多年发展，其支撑理论也在发生演变。最初，混合教学倡导更关注教育目标本身的“行为主义学习理论”，但该理论多使用机械性、灌输式的教学方法，主矫正、轻引导，不利于学生个性化成长，令学生无法基于个人特点选择适合自己的学习途径。缺少对学的...
线上线下模式_线上线下混合式教学如何实施? 线上线下模式的混合学习是传统学习方法的优点和与e-learning(数字化或网络学习)相结合。也就是说,教师不仅要在教学过程中起到引导、激励和监控的主导作用,而且要充分体现学生作为学习主体在学习过程中的主动性、积极性和创造性。一、线上线下模式的混合学习有许多优点:1....
线上线下混合教学，也被称为混合式教学或融合式教学，是将传统的面对面教学与在线学习相结合的一种教学模式。它利用信息技术和互联网的优势，将线上学习和线下实践相结合，使学生能够在虚拟环境和实际场景中进行学习和实践。线上线下混合教学有以下几个特点：首先，灵活性强。学生根据自己的时间和地点选择学习，在线...
在一线教学中，要正视混合式教学模式的现实挑战，以师生需求为导向，依托数字技术推进混合式教学。一是提供充足的学习资源。优质的教育数字资源是线上线下混合式教学得以顺利实施的前提，其质量直接决定着课程教学的效果。优质学习资源应该是多元化的，包括电子教材、在线视频、相关网站链接和辅助素材等。学校要加强对教学...