《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出,要在教学中“推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等”培养应用技术型人才的教学模式。江苏经贸职业技术学院信息技术课程团队基于“三教”改革,打造以“赋能”教师、“升级”教材、“激活”教法为目标的线上线下混合式教学模式。 混合式教学模式,是线下传统课堂教学与线...
线上线下混合式教学模式是指通过互联网技术，将传统的面对面教学与线上教学相结合，形成一种新的教学模式，这种模式既保留了传统教学的优点，如面对面交流、实践操作等，又充分利用了线上教学的优势，如灵活的时间和地点、丰富的学习资源等。本文将探讨如何基于移动互联网技术进行线上线下混合式教学改革。制定线上线下...
比如,线下教学有教师讲授学生听讲的形式,也有师生一起对话、做实验、完成项目任务、充满挑战与创新的形式,还有教师带着学生一起劳动、进行体育运动的形式;线上教学有通过在线上答题、统计、反馈的自主学习模式,有基于学生各种学习数据诊断推送个性化学习资源的自适...
比如组合1-1,无论知识技能还是能力态度都是采用线下教学的方式,不符合融合式教学的内涵界定与特征要求,所以打×;组合1-2表示线下教师开展知识技能为主的教学活动,线上也开展知识技能为主的活动,这符合线上线下融合式教学的内涵界定与特征,对于知识技能的学习可能更加有...
探索多元教学模式 鼓励基层结合各类活动开展寓教于乐的群众教育，把群众需求作为开设课程的基本导向，营造“我要学”“深入学”的学习氛围。社区统筹整合社区“大党委”、后盾单位资源，强化工作联动，充分挖掘学习资源，形成线上线下、室内户外等形式多样的授课模式，使受教群众都能实现“所学有所获”的学习目标，实现...
线上线下混合教学，也被称为混合式教学或融合式教学，是将传统的面对面教学与在线学习相结合的一种教学模式。它利用信息技术和互联网的优势，将线上学习和线下实践相结合，使学生能够在虚拟环境和实际场景中进行学习和实践。线上线下混合教学有以下几个特点：首先，灵活性强。学生根据自己的时间和地点选择学习，在线...
三、线上线下混合式教学的基本模式 正是因为线上教学、线下教学有各种内容形式,有着不同的优劣势,这就为线上线下融合教学带来了各种可能的样态。如何更好地发挥线上教学和线下教学各自独特的优势,因材施教,更有效地实现“五育并举”,全面提升教育质量,是线上线下融合教学的价值追求。下面简要介绍几种混合式教学的...
为顺应“互联网+”时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变革与发展,创新信息化条件下的人才培养模式,提升人才培养质量,乘务学院高铁教研室于3月18日举行了“线上”+“线下”混合式教学模式的研讨会。 会议首先是高铁教研室的老师集体观看了智慧职教的相关课程,大家讨论后认为“线上”+“线下”混合式教学模式既...
在疫情期间积累的线上教学的宝贵经验与教训,都应成为在校园教学中探索更好线下线上混合教学模式的积累和基础,从而实现最有利于学生成长及教师专业化发展的目标。
线上线下混合式教学模式在教育领域的应用日益广泛,它融合了传统面对面教学和现代在线教育的优点,为学生和教育者提供了更灵活、多样化的学习和教育体验。 本文将探讨线上线下混合式教学模式的优点、挑战以及改进建议,同时通过实践探索和案例分享,展示这一教学模式的实际应用和价值。