1阅读下文,回答问题红领巾真好清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”【小题1】...
作为新时代的少年,我们应当以红领巾为荣,以先辈为榜样,努力学习,奋发向上,为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。 红领巾,真好!它不仅是一份荣誉,更是一份责任;不仅是一种象征,更是一种传承。让我们永远记住,红领巾的意义,不仅仅在于它鲜艳的颜色,更在于它背后那份沉甸甸的责任与信仰。 【篇2】红领巾真好读后感 清晨...
邵佳《红领巾真好》课件cháo 鸟巢 yuè 活跃 jī zhā 叽叽喳喳 léng 扑棱棱 péng 蓬松 zhǎn pái 崭新 木牌 鸟巢 活跃 叽叽喳喳 扑棱棱 蓬松 崭新 木牌 棱 跃 叽 巢 喳 崭 蓬 牌 清晨,林中谁最快乐? 清晨,林中谁最活跃? 清晨,林中谁来得最早? 清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦...
可爱的小鸟能为林中树木“看病”,为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到树林,手捧自制的小鸟巢,肩扛崭新的小木牌,给小鸟安家。树上的小鸟高兴地唱着:“‘红领巾’真好!” 设计理念 在教学中让学生通过读感悟课文内容,让学生通过小鸟吃害虫的行为知道小鸟能保护树木,是人类的朋友,用“红领巾”的爱鸟行动点明了“保护...
《红领巾真好》， 表现了：孩子们爱护环境，保护鸟类的好品质。《红领巾真好》出自于人民教育出版社二年级上册读本。 本文抒发了作者对小学时代美好的感叹。原文节选：清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞...
红领巾真好作文1 红领巾是国旗的一角;红领巾是用革命先辈的鲜血染红的;戴上红领巾是每一孩子的梦。 题记 戴上红领巾是每一个孩子那纯真的梦,这个梦并不难实现,却在梦想成真的时刻给人留下了挥之不去的喜悦与回忆。 “太棒了!明天就可以戴上那鲜红色的红领巾了。哈哈!以我往常的表现老师一定选我!”我正坐在...
真不错,大家戴上红领巾真好。今天我们起学习“红领巾”真好。出示课题(老师板书“红领巾”,学生书空) ,让我们亲切地喊一喊他们的名字吧,齐读“红领巾”。 “红领巾是谁呢?(边提出边出示课件帮助理解) 二、学习 1、学生认读: 师:学习的第一步是学习生字,我们用什么方法来学习生字呢? (找生字标记...
小学语文《红领巾真好》教案 教学要求 有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。重点难点 1．学会本课的生字、新词，能正确读写。2．理解课文内容，体会小鸟的活泼可爱及人与大自然的和谐。教学过程 一、教具准备:生字卡片。二、教学过程 (一)导入新课 (齐读课文题目)课文题目中的“红领巾”...
《“红领巾”,真好》是人教版二年级语文第七单元中的一篇课文,第七单元的主题是让学生走进大自然,感受大自然的美好、感受小动物们的可爱,通过学习这一单元的课文,让学生树立起保护大自然、爱护小动物的决心。 《“红领巾”,真好》是一首琅琅上口、活泼清新的儿童诗,内容贴近儿童的实际生活,整篇课文分为三节,三节...
《“红领巾”真好》是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼,课文插图形象传神,意境高远。以下为大家整理了优秀的教学设计,希望对各位有帮助! 红领巾真好教学设计 篇1 一、谈话揭题,导入课题 1 、小朋友,请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们知道它是少先队员的标志 , 它有一个好听、响亮的名字...