简单应用题 篇1 教学目的 1.使学生进一步掌握的结构,能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法. 2.通过教学,进一步提高学生分析和解答应用题的能力. 3.探索知识间的内在联系,激发学生的学习兴趣. 教学重点 掌握的结构,正确解答. 教学难点 掌握的数量关系. 教学过程 一、基本训练. 1.口算. 2.2...
简单应用题大全及答案 1. 题目:小明家有5个苹果,他给了小华3个苹果,请问小明还剩下几个苹果? 答案:小明原本有5个苹果,给了小华3个,所以小明还剩下:5 - 3 = 2个苹果。 2. 题目:一个班级有40名学生,其中有20名男生和20名女生。如果班级里每2名学生组成一个学习小组,那么可以组成多少个学习小组? 答案:...
简单应用题 篇1 教学目的 1.使学生进一步掌握的结构,能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法. 2.通过教学,进一步提高学生分析和解答应用题的能力. 3.探索知识间的内在联系,激发学生的学习兴趣. 教学重点 掌握的结构,正确解答. 教学难点 掌握的数量关系. 教学过程 一、基本训练. 1.口算. ...
十一种简单应用题 1.求和:把两个数合并起来,求一共是多少,用加法算。 部分数+部分数=总数 2.求剩余:从总数里面去掉一部分,求还剩多少,用减法算。 总数-部分数=另一个部分数 3.求两数相差多少,用减法算。 较大的数-较小的数=相差数 4.求比一个数少几的数用减法算。 较大的数-相差数=较小的数 5...
二、十一种简单应用题 1.买苹果 小明去超市买苹果,从货架上挑选了5个苹果,每个苹果的价格是2元。如果小明付了20元,他找零多少钱? 解答:苹果总价为2元/个* 5个= 10元。找零金额为20元- 10元= 10元。 2.填水缸 一只空的水缸,用自来水管可以每分钟注入10升的水,要装满水缸一共需要多少分钟? 解答:水缸容...
十一种简单应用题1.求和:把两个数合并起来,求一共是多少,用加法算。部分数+部分数=总数2.求剩余:从总数里面去掉一部分,求还剩多少,用减法算。总数-部分数=另一个部分数3.求两数相差多少,用减法算。较大的数-较小的数=相差数4.求比一个数少几的数用减法算。较大的数-相差数=较小的数5.求比一个数...
简单的应用题 基本题特训 1、小田有5支圆珠笔，9支铅笔，小田一共有多少枝笔？2、动物园里有20只猴子。其中老猴子有15只，其余的是小猴子，小猴子有多少只？3、妈妈买了一些水果，吃掉了8个，还剩6个。妈妈买了多少个水果？4、鱼缸里有18条金鱼，送给别人一些后，还剩10条，送给别人多少条？5、超市新进25...
117.你一共听了多少个故事? 118.你喜欢的颜色有多深浅? 119.你今天给朋友发了多少封信? 120.你一共吃了多少块蛋糕? 以上是最简单的数学应用题,你可以通过数数来得到答案。这些问题能够培养孩子的计数能力和观察力,同时让他们感受到数学在日常生活中的应用价值。让我们一起来解答这些简单有趣的问题吧!©...
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