《第二语言习得导论:对外汉语教学视角》是一本入门教材,以“把问题说清楚”为目的,不作繁琐考证。对于比较陌生的概念,都随文作了解释。全书共分十四章。第一章“语言、语言习得和语言教学”相当于全书的概览。第二章“能力和表现”、第三章“语言机能和普遍语法”以及第四章“年龄和关键期”重点介绍第二语言习得...
我觉得可能还需要更多的实践和摸索才能真正掌握教外国人汉语的精髓。 总之,读了这本书,我对对外汉语教学有了新的认识和思考。你说,未来我是不是有可能也去当个对外汉语老师,传播咱们的中华文化呢? 篇二第二语言习得导论对外汉语教学视角读后感 哇塞!读完《第二语言习得导论对外汉语教学视角》这本书,我心里那叫一...
比如说,它强调了语言环境的重要性,可我觉得自己在家通过看电影、听歌曲也能创造出一定的语言环境呀。 总之,这本书让我对第二语言的学习和教学有了全新的认识,我觉得以后要是有机会教别人学汉语,我肯定能用上书里的好多方法。你们说,这是不是很棒? 篇二第二语言习得导论对外汉语教学视角读后感 哇塞!《第二语言...
因此,对外汉语教学也应当借鉴母语教育的方法和手段,营造一个自然的语言环境,使学生在情境中进行真实交流。 同时,第二语言习得导论也注意到学习者的语言背景和受众需求,因此对于对外汉语教学,也应当关注学生的语言背景以及学生学习中文的目的和需求。比如,对于学习者的语言背景不同,应当采用不同的教学策略和方法,以便让...
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《第二语言习得导论--对外汉语教学视角》是一本入门教材,以“把问题说清楚”为目的,不作繁琐考证。对于比较陌生的概念,都随文作了解释。《第二语言习得导论--对外汉语教学视角》的适用对象是对外汉语教师、硕士研究生、高年级本科生,以及对第二语言习得问题感兴趣的其他读者。
《第二语言习得导论:对外汉语教学视角》是一本入门教材,以“把问题说清楚”为目的,不作繁琐考证。对于比较陌生的概念,都随文作了解释。全书共分十四章。第一章“语言、语言习得和语言教学”相当于全书的概览。第二章“能力和表现”、第三章“语言机能和普遍语法”以及第四章“年龄和关键期”重点介绍第二语言习得...
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