1.增强学生笔算乘法信心 针对学生在连续进位方面的恐惧心理,我将鼓励他们多进行练习,提高他们的自信心。 2.提高学生连续进位理解 在教学中,我将加强对连续进位的讲解,让学生深入理解这一概念。同时,通过设计丰富的练习题,帮助学生巩固连续进位的计算方法。 3.培养学生自主学习能力 我将引导学生掌握自主学习的方法,培养...
这使得我意识到,有必要对教学内容、方法等进行调整,以提高学生的学习效果。 二、教学反思 1.教学内容安排 在教学内容方面,我将重新审视课程安排,确保学生在掌握基本乘法运算的基础上,逐步引入连续进位的概念。此外,我还将增加更多实际案例,帮助学生理解和应用所学知识。 2.学生学习情况分析 针对学生学习情况,我将...
连续进位的笔算乘法 教案 教学反思 说课 (1) 单元 第六单元 课型 新授 课题 连续进位的笔算乘法 乡镇 学校 使用教师: 主备人 秦伟 修改人 张翠 时间 教学内容: 课本第78页例3 教学目标: 1. 使学生掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法,突破进位叠加的可能发生的错误,并能正确地进行计算。 2. 培养学生...
《笔算乘法不进位》教学反思 1 《笔算乘法(不进位)》是笔算乘法的开始,主要解决笔算过程的书写格式和竖式中每一步计算的含义问题,这是在学生会做表内乘法,整十、整百的数乘一位数的口算以及多位数乘一位数的估算的基础上进行教学的。因为乘法竖式书写与加法相似,加上笔算方法与口算方法有相通性,对学生来说书写格...
为了更好地教授学生这一概念,教师可以从以下几个方面进行反思和改进。 首先,在引入多位数乘一位数连续进位的概念之前,教师应确保学生已经熟练掌握了进位运算的基本概念和技巧。进位运算是笔算乘法的基础,所以学生需要清楚理解进位的概念以及在计算中如何进行进位。如果学生对进位运算还没有很好的掌握,引入多位数连续进位...
在本学期的数学课上,我教授了两位数和三位数乘一位数的笔算乘法,重点讲解了连续进位乘法运算的规则。通过实例演示、同伴互查和练习题巩固等方法,让学生熟练掌握乘法运算方法。 其次,对学生学习情况进行分析。在教学过程中,我发现学生在乘法运算方面的掌握程度不尽相同,对连续进位乘法的理解与应用能力也存在差异。因此,...
数乘一位数(不连续进位)笔算乘法教 学反思 只含有一次进位的笔算乘法是学生在初步学会 乘法竖式的基础上进行教学的。计算教学本身是枯燥无 味的,而我们学习计算,是要把计算与现实生活联系起 来,让数学为现实服务。为了让学生更好的理解算理, 掌握算法,在教学中我设置了从学生实际出发的教学情 ...
单元 第六单元 课型 新授 课题 三位数乘一位数连续进位的笔算乘法 乡镇学 校使用教师:主备人侯 芹修改人张 翠时间教学内容:课本第五册79页例4,“做一做”和练习十八5、6题教学目标:1.使学生进一步掌握进位的方法,能正确地进行计算。 2.培养学生认真仔细计算和认真审题的好习惯,提高学生的计算能力。 3.在自...
精选优质文档-倾情为你奉上多位数乘一位数连续进位的笔算乘法的教学反思安庄镇坡庄小学 梁新经过这一节课的教学,我的感触颇多。一、关于课前对班级情况的了解我做得不够。我教学的是一节笔算乘法的内容之一,三(1)班的部分学生已经对连续进位的笔算有一定的了解,有些学生甚至遇到这样的连续进位能够直接在算式上...
《多位数乘一位数连续进位的笔算乘法》教学反思 《多位数乘一位数连续进位的笔算乘法》教学反思 郭家堡乡中心校潇河湾小学朱振叶 今天早上跟孩子们一起学习了《多位数乘一位数连续进位的笔算乘法》这个知识,进位叠加的乘法难度实在太大,学生既要记住进上来的数,又要做两位数加一位数的进位加法,稍有疏忽,就会产生...