7.还有一些童谣,我们可以一边做游戏,一边读,还可以唱呢? (1)录像出示:《找朋友》 (2)这是我们在做的游戏啊, 今天我们走进了童谣的世界,认识了这么多童谣,这才发现童谣原来这么丰富,你们喜欢吗?课下我们可以再多收集一些童谣,读一读,看看你能不能编一些童谣。 幼儿园童谣教案 篇3 活动目标 1、理解和学习童...
幼儿园童谣教案篇1 活动目标: 1.通过观察图片,理解、学习童谣,感受童谣的有趣和幽默。 2.尝试创编动作并与同伴共同表演童谣,感受表演的乐趣。 活动准备: 童谣的`相关图片一幅。 活动过程: 1.观看图片,初步感知、理解童谣的内容,激发学习兴趣。 (1)自由观察,讲述图片内容。 指:你看到了什么?轻轻地和旁边的小朋...
幼儿园童谣教案〔通用 7 篇〕 幼儿园童谣篇 1 活动目标: 1.通过观察图片,理解、学习童谣,感受童谣的有趣和幽默。 2.尝试创编动作并与同伴共同表演童谣,感受表演的乐趣。 活动准备: 童谣的`相关图片一幅。 活动过程: 1.观看图片,初步感知、理解童谣的内容,激发学习兴趣。 (1)自由观察,讲述图片内容。 指:你看...
幼儿园音乐童谣教案 篇1 一、活动目标: (一)学习儿谣《石头》,掌握节奏。 (二)能大胆的用石头进行游戏造型。 (三)体验合作的乐趣。 二、活动准备: 音乐CD、各种石子、布袋、各种材质的物体 三、活动过程: (一) 故事导入,激发兴趣 1.师:蝴蝶们一看到小蜜蜂,就急忙要将它赶走,因为小蜜蜂的刺又尖又硬。小石...
1. 导入:教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲,激发幼儿的兴趣。 2. 出示童谣文本,让幼儿观察童谣的格式,引导幼儿发现童谣的特点。 3. 教师朗读童谣,让幼儿初步感受童谣的节奏。 4. 教师讲解童谣的内容,解释生词的含义,帮助幼儿理解童谣。 5. 教师带领幼儿一起朗读童谣,训练幼儿的朗读能力。 6. 教师组织幼儿进行童谣背...
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1.童谣:《小星星》、《小燕子》、《小兔子乖乖》、《捉迷藏》、《数鸭子》。 2.教学资源:童谣文本、音频、视频等。 三、教学重点与难点 1.教学重点:让幼儿掌握童谣的内容,培养幼儿的朗读能力和节奏感。 2.教学难点:帮助幼儿正确理解童谣中的抽象概念和表达方式。 四、教学方法 1.情境教学法:通过设置情境,让幼...
培养幼儿对童谣的兴趣和喜爱。 1.2 教学内容: 讲解童谣的定义和特点。 举例介绍一些经典的童谣。 1.3 教学活动: 观看童谣视频或图片,让幼儿感受童谣的魅力。 分组讨论,让幼儿分享自己喜欢的童谣。 第二章:学唱简单童谣 2.1 教学目标: 让幼儿学会唱一些简单的童谣。 培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。 2.2 教学内容...
1. 教学重点:学会唱5首音乐童谣,掌握基本的音乐节奏和旋律。 2. 教学难点:理解童谣的含义,能够用动作表达音乐情感。 四、教学准备: 1. 准备5首音乐童谣的曲谱和歌词。 2. 准备音乐播放设备。 3. 准备相关音乐道具,如小鼓、铃铛等。 4. 准备教学场地,宽敞平整,便于幼儿活动。 五、教学过程: 1. 热身活动(5...