一张张清晰的导图,体现了同学们在着笔时高度集中的注意力和认真审慎的态度。将思维导图融入平时阅读,这不仅提高了学生阅读积极性,而且引导了学生建构有效的阅读策略。 阴沉的秋天,不仅看不见太阳,也感觉不到阳光的温暖,甚至能够忘记太阳的存在—...
1、作品基本内容 《童年》讲述了主人公阿廖沙童年时期苦难的人生经历。阿廖沙在父亲去世后,随母亲来到外祖父家,开始了寄人篱下的童年岁月。外祖父、两个舅舅的贪婪、自私,让幼小的阿廖沙目睹了世间的黑暗与丑陋。外祖母的善良、勤劳,则在阿廖沙的心中埋下了真善美的种子。哪怕在苦闷和残酷的环境中,他依然心怀...
故事事件创造出任务生活情境中富有意味的变化,这种变化是通过一种价值来表 达和经历的,并通过冲突来完成 《童年》思维导图 《童年》思维导图 童年的思维导图 童年的思维导图 童年,是快乐的,是幸福的,无拘无束,自由自在,不必管人世间的险 恶纷争,也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相...
《童年河》每章故事情节概括(1-5) 必读书目《童年河》 每章故事情节概括(1-5) 《别了,老家》 雪弟小时候跟亲婆一起生活,在农村长大。七岁那年,阿爹到乡下来接他去上 海,这样一家人就可以团聚了。可雪弟并不高兴,他舍不得离开亲婆,他喜欢乡 下。最后在亲婆和阿爹的极力劝说下,他只好乘船告别了老家,对上海...
简·爱在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他,简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。 2.追求精神上的自由、平等 当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她...
故事价值是人类经验的普遍特征,这些特征可以从此一时到彼一时,由正面/负面 转化成负面/正面 童年的思维导图 童年的思维导图 童年,是快乐的,是幸福的,无拘无束,自由自在,不必管人世间的险 恶纷争,也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相 反的例子,没有孩子的天真,活泼,只有每天数不尽的...
D.我的好朋友彼得大伯,他是一个马车夫,常给我讲故事,虽然他 的讲故事本领比外婆、外公差多了。我和 “三个小少爷”的友谊, 对三个小少爷有好感和羡慕。 E.母亲回来后的家庭生活,母亲与一些青年男人交往,表哥萨沙 的逃学和逃跑。表哥和我都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对 关于童年往事的思维导图 五年级...
关于童年往事的思维导图五年级简单漂亮回忆 每个人的童年往事都有趣,我的童年就发生过许多简单,漂亮,值得 回忆的事。 还记得五岁的时候,表弟来我们家玩,他还带上了他的鬼面具,我见 了羡慕不已,可他偏不给我玩,我就故意躲着他。 我一个不留神,不知表弟从哪儿跳了出来,还戴着他的鬼面具,不断 的在我面前...
《童年》思维导图 《童年》 作者及作品 高尔基 前苏联作家、政论家 苏联作家协会主席 长篇小说 《童年》 《在人间》 《我的大学》 人物形象 主人公阿廖沙 坚强善良 勇敢自信 不屈服权贵 外祖父卡希林 吝啬贪婪 自私残暴 外祖母阿库琳娜 勤劳善良 聪明能干 伙伴小茨冈 善良乐观 开朗活泼 继父叶夫根尼 脾气暴躁 ...